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时间:2020-05-13
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1、活动名称映山红(艺术.音乐:音乐欣赏)活动目标:1.感受歌曲舒缓、优美的旋律。2.体验歌曲中申请的期待,感受歌曲中表达的情感。3.鼓励幼儿创编适当的动作表现歌曲。活动准备:1.幼儿事先对映山红有一定的了解。2.幼儿用书、磁带/CD、练习册。活动过程:1.请幼儿看幼儿用书,引发幼儿欣赏歌曲的兴趣。(1)教师引导幼儿看幼儿用书并提问。教师:老师今天有一个问题要考一考你们。你们看,这漫山遍野开的是什么花?这种花在什么季节开?(2)教师:你们回答的真好!这种花的名字就叫做映山红。它们喜欢生长在山上,一到春天就可以看到漫山遍野的映山红,非常好看。今天
2、,老师给小朋友们带来了一首歌,歌的名字就叫做《映山红》。让我们一起来听一听吧。2.欣赏歌曲,理解歌曲内容。(1)教师播放歌曲,请幼儿欣赏,初步理解歌曲的内容。①教师:这首歌叫什么名字?歌曲里唱了什么?②请幼儿观察书中的内容,说说画了什么。(2)结合幼儿用书,请幼儿再次倾听歌曲,边听边观察画面。教师引导幼儿能够将画面内容和歌词对应起来,进一步帮助幼儿理解歌词内容。3.感受歌曲舒缓优美的旋律特点和深情期待的情感。(1)引导幼儿感受歌曲舒缓优美的旋律特点。①教师:听了这首歌曲,你有什么感觉?②鼓励幼儿大胆表述自己听了这首歌曲的感觉,教师请幼儿选择
3、一种符号来表达自己的感受。(如果幼儿不会,教师可出示几种符号来给幼儿进行选择。)③教师:这首歌曲给人的感觉非常连贯,很优美。(2)再次播放歌曲,引导幼儿感受歌曲的深情期待的抒情性质。①教师:这首歌曲表达了什么样的感情?你觉得歌词中哪个字最能表达这种情感。②教师:人民群众想念红军,期待红军快快回来的深情。4.鼓励幼儿自由创编合适的动作表现歌曲。(1)教师:听了这首歌曲,可以用什么动作来表现这首歌曲呢?(2)教师引导幼儿创编一些柔和、舒缓的动作,并能根据歌曲合拍地做出这些动作。
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