机器人快躲开.doc

《机器人快躲开.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、惠小六年级信息技术导学案（2014-2015下）编制人：花磊审核人：李杨编号：09日期：2015.4.21【课题】机器人快躲开【学习目标】了解红外传感器，会编写避障程序。。【定向导学·互动展示·当堂反馈】自研自探环节合作探究环节展示提升·质疑评价环节总结归纳环节自学指导互动策略展示预案随堂笔记内容、学法、时间内容、形式、时间内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结阅读课本，初步感知本节课学习内容，理清重难点。预时3分钟A、两人小对子：检查自研成果，用红笔互相给出等级评定；对子间解决自学时遇到的问题。预时2分钟B、五人互助组：小

2、组长主持，深入探讨：在编写程序时要用到哪些模块，以及各模块的作用。（预时4分钟）C、十人共同体：各小组推出代表参加班级交流。评选最佳创意奖、最佳演示奖、最佳合作奖。（预时10分钟）展示一：（一）学生上级操作练习：编写避障程序上机操作：1、小组讨论，2、小组展示。3、帮扶。（二）个别学生展示.展示二：拓展内容预时10分钟随堂笔记：在编写程序时要用到哪些模块，以及各模块的作用。画出拓展内容流程图：等级评定：———————1、组内结合上节课内容，讨论怎样编写一个程序，让机器人可以躲避障碍预时4分钟2、依照课本内容编写程序并在仿真环境中设置障碍并运

3、行。预时4分钟3、拓展：如果为机器人同时装上眼睛和耳朵会怎眼，试着编写程序