歌唱春天教案.doc

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1、活动名称：歌唱春天活动目标1、感受歌曲欢快活泼的情绪，并在熟悉歌词的基础上探索排列图示记忆歌词顺序。2、初步学会唱歌。3、体验通过探索学会歌曲的成功感与快乐情绪。活动准备       图谱ppt活动过程一、导入活动。       师：现在是什么季节是啊？（春天）       老师带来一首很好听的曲子，叫《歌唱春天》。(出示ppt1)二、感受歌曲旋律，并理解歌词。      1、提问：1、听了这首曲子，你感觉怎么样？2、你觉得看到了春天的什么景象？出示ppt2      师：刚刚老师把小朋友说的东西都编成了一些

2、图片，请你们一边看，一边来猜一猜，这些图片可能是什么意思。教师总结二、学唱歌曲师：这些图片可以帮助我们干什么了？（学习唱歌）      师：这个图谱真的能帮助我们吗？我们试一试，提问：1、怎么学习使用图谱来学习歌曲了？2、看这张图谱的最上面，写这什么字。3、这张图谱从哪开始看呢？（从图一开始看，一在哪？在下面。）听老师唱，尝试用手指图，记忆歌词。师：这个办法真好能尽快学会      师：下面听老师唱，请小朋友用手指，我唱第一句，你们就指第一个格子，唱最后一句，就要全部指完。好，我们来试一试。出示ppt3   

3、   提问：1、听完了，来，看看有什么不同的地方！（幼：有空白的地方）           2、把空白格子的数字，报上来！（2、4、6、8）      3、怎么多空白的地方，那空白的地方唱什么了？      4、 第一个格子是什么意思？（嘿，啦啦啦）5、你怎么知道的？教师总结尝试将有关图片配到相应的空格中，边唱边讨论相应的摆放位置。四、小小合唱团 看图，练习演唱。      师：好，我们现在看图谱来合唱分女生、男生合唱。Ppt4，ppt5，ppt6     .教师总结：      师：好，今天我们是用什么方法

4、来学习这首歌的（图谱）       这张图谱，给了我们什么帮助？帮我们记住了歌词！      4、延伸活动：     师：那下次要请小朋友自己来画歌谱，来学习新歌。好不好？