大班朱婷语言最佳守卫教案.doc

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1、语言活动《最佳守卫》董北实小幼儿园大（6）班朱婷活动目标：1．能仔细观察画面，理解故事内容，感知故事有趣的情节。2.理解山羊公公选择守卫的过程和理由，根据故事情节进行思考、判断，并大胆表达自己的想法。3．懂得在生活中做事要有责任心，要有负责到底的精神。活动准备:PPT活动过程:一、出示招聘表，引出主题。师：今天森林的大树上出现了很多招聘广告，让我们看看广告上写了什么呢？（招聘守卫一名）1．什么是守卫？（守卫就是保护别人的人）2．这张招聘广告是谁贴的呢？山羊们为什么要招聘守卫呢？小结：原来山羊公公发现，山上的大灰狼越来越多，

2、而家族的成员越来越少，山羊公公决定请一名守卫来保护孩子们。3.那你觉得谁适合做羊群的守卫呢？为什么？小结：山羊公公和你们的想法一样，他想要请一位强壮、勇敢的动物来当守卫。二、观看课件，理解故事。1．山羊家族需要守卫的消息一传出，来了好多动物。提问：（1）来了几个动物？都有谁呢？过渡：可是山羊公公只需要一名守卫，到底该选谁呢？（幼儿猜测）山羊公公决定来一个比赛，最后胜出的那位动物就请它来当守卫。2．第一关：用木棍比身高提问：（1）第一关比什么？你从哪里看出来的？（2）谁能通过了？你是怎么知道的？小结：山羊公公给每一个动物都测

3、量了身高，身高低于木棍长度的动物都送出了大门。提问：这一关有几个动物胜出了？还需要淘汰几位？过渡：接下来又会比什么呢？我们接着往下看。3．第二关：举木墩比力量。提问：（1）猜猜第二关比的是什么？你怎么知道的？（2）这二关又有哪些动物被淘汰了？你是怎么看出来的？小结：山羊公公测试了每个动物的力量，那些力气小的动物也被送出了大门。（3）那前两轮比赛哪几个表现最出色呢？4、第三关：接跨栏比灵活性。提问：（1）那这一关比的又是什么呢？（2）守卫为什么需要灵活？谁又被淘汰了？小结：在灵活性的测试后，还剩下猩猩和猎狗两个动物。大猩猩很

4、机智，猎狗很忠厚，他们两个都很好，可到底选谁呢？5．第四关：临时守卫。提问：（1）到现在为止一共进行了几次测试？你觉得谁更有希望呢？（幼儿讨论）（2）幼儿自由选择后分开坐，说说选择的理由。6．继续观察画面，他们都是怎么做守卫的呢？提问：（1）到底谁能胜任呢？有没有人改变想法？（2）为什么要改变主意？山羊们都投票选了谁？小结：原来最后是猎狗当选了最佳守卫，让我们再一起来看一看动物们争当守卫的故事吧。三、完整欣赏，回顾故事。1．完整欣赏故事。2．提问：（1）猎狗是怎样获胜的？他通过了哪几关比赛？（2）那怎样才可以做一个最佳守卫

5、呢？3．小结：原来做一名守卫不仅要强壮、勇敢、机智，最重要的是要有责任心。所以小朋友做事也要认真、有责任心。下面让我们一起到外面去表演一下这个有趣的故事吧。