大班科学《落下来》.doc

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1、大班科学活动《落下来》授课人：钱亚琴活动名称：大班科学活动《落下来》活动目标：1.幼儿尝试制作小玩具，与教师、同伴一起探究、共同观察，感知广告纸落下时的不同现象。2.乐意把观察到的现象告诉大家，并学习记录。活动准备：1．收集各种各样的广告纸供幼儿观察讨论，如食品广告纸、家电广告纸、大卖场广告纸、化妆品广告纸等。2．广告纸，纸条若干。3．“落下来”记录表和记号笔，供师生共同记录。活动过程：一、引出话题，回忆经验师：老师今天搜集了一些过期的广告纸。（出示广告纸）过期的广告纸有什么用？你家人是怎样用的？老师介绍：回收、擦玻璃等。广告纸的用处真大，今天我们也来用广告纸。二、

2、提供材料，比较观察1.幼儿自由探索。师：请你们从篓子里取一张广告纸，自己试一试可以怎么玩？（请幼儿介绍自己的玩法）2.出示范例：师：看看老师是怎么玩的。剪一剪，裁一裁，变成了什么？变成了两张一样大的纸片。师：团一团这张纸片变成了什么？师：猜一猜纸片和纸球落下来的时候动作一样吗？师：看看我的纸球是怎样落下来的？纸球是垂直地落下来，我们可以用-3-“↓”符号表示。那纸片是怎样落下来呢？等会儿请你们也来试试。听清楚我的要求：1.取一张广告纸，将它二等分，将其中一张纸片团成纸球；2.观察纸球和纸片落下的动作，比较一下，有什么不同；3.将你们的发现记录在这张记录表上，（介绍记

3、录表）请你们用线条的形式记录它们降落的过程，试完请你们将纸片和纸球放回到篓子里。（幼儿第一次操作）师：刚才看小朋友玩的很开心，带着你的记录表来告诉大家你的发现。师小结：纸片摇呀摇呀落下来，像摇船，像树叶，小鸟，一会儿前，一会儿后的飘下来；纸球垂直地落下来。这是纸片和纸球降落的方式不同。师：我请一位小朋友到前面来记录一下纸片的降落方式。师：你们发现它们的降落方式不一样，你们还发现了什么？师：为什么纸球会先落在地上呢？师小结：原来纸片的面积大，受到的空气阻力也就大，纸球面积小，受到的阻力也就小，所以它的速度也就快。3.出示小纸条：我的广告纸又变了，变成了什么？像什么？那

4、他的降落方式是什么样的呢？师：每人取一片广告纸条，看看它是怎样落下来的。（幼儿第二次操作）师：广告纸变纸条，翻着身子落下来。横着放，它就横着身子落下来，如果竖着放呢？还是横着身子落下来。三、引出挑战，尝试探索1.教师再次用纸条变：撕一小口，关上门，像汽车，撕一小口，关上门，像冰淇淋，再撕个大口，像小人……广告纸变成了什么？师：它的降落方式是什么样的呢？等下我请小朋友来试试并记录下它的降落方式。（幼儿第三次操作）师：小朋友们发现了小人是螺旋式的落下来，还发现站的越高，转的圈圈越多，速度越快。-3-2.师：小朋友们都已经将它们的降落方式记录下来了，我们一起来看看这些纸片

5、变成的不同物体的降落方式。四、共同探讨，记录发现师：通过观察记录，你们发现纸片、纸球、小人这三种物体哪种的降落方式最快呢？师：那你有什么好办法让纸球的降落速度慢一点呢？师：那把你的想法试一试。（幼儿第四次操作）师：刚才小朋友发现可以给纸球装上翅膀，降慢它的速度，还可以粘上纸片，使它面积变大，降低速度。师：小朋友们真聪明，老师在你们教室的区角中还准备了其他材料，我们一起去试试看，看看还有什么办法可以使纸球的速度变慢。-3-