利用区角游戏培养幼儿的责任心.doc

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1、利用区角游戏培养幼儿责任心责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。它是一个人应该具备的基本素养，是健全人格的基础，是家庭和睦，社会安定的保障。责任心是一种习惯性行为，也是一种很重要的素质，是做一个优秀的人所必需的，要从小培养，幼儿园期间，我们利用一日活动进行幼儿责任心的培养。一、在区角活动准备中增强责任认识，学习承担责任游戏材料的收集，引发责任感（1）区角活动要准备很多的游戏材料，幼儿运用已有的材料进行的游戏，如绘画区的绘画工

2、具及纸张、颜料、蜡笔等，这些材料老师提供后，要与幼儿一起摆放、准备，这样既有利于区角活动的开展，提高幼儿活动兴趣，更能给孩子一些责任感。（2）有些游戏需要幼儿一起收集生活中的废旧材料，以进行区角活动材料的制作，例如区角活动卷筒装饰”，这个活动，游戏前会让孩子带一些家中不用的空卷筒，老师再准备一些美丽的包装纸和小花朵、包装带，让幼儿用包装纸来包各种各样的卷筒，如果老师正确地引导，家长也乐意合作，孩子们就在收集这些材料中获得了成就感，并潜移默化地养成一种集体的责任感。（3）还有些区角游戏，需要幼儿进行一些采访、收集一些讯息，

3、以进行区角活动，这也正是我们区角活动中遵循的“从生活中来，到生活中去”的生活化原则。二、在区角活动操作中养成责任自觉态度，能够遵守规则1完成作品，坚持不懈（1）为个人服务，对自己负责　　对自己负责，就是完成了作品、学会了本领、有始有终地活动。让孩子听听故事做做实验，知道失败不可怕，要去思考、探索为什么失败，要有成功的信心，坚持探索，对自己的活动负责。（2）为班级服务，对大家负责在区角活动中，有一些游戏是为班级，为大家服务的，如游戏“送糖果”，让小班的幼儿根据操作卡上的幼儿照片与糖果图片，按同伴们的口味送糖果，这是为别人服

4、务，自己不能偷吃，要有责任心中的规则意识，还要愿意为别人服务。　　2合作完成，互帮互助区角活动中，大班有很多合作完成的游戏，在游戏中，幼儿学会了商量，学会了对自己想法与他人设想间的协调，要两人商量，一起来合作，才能更好更快地完成，享受到成功的快乐。3、收拾整理，学会付出大家在利用材料进行区角活动时，是一种索取，而收拾好材料，为下一轮游戏活动做准备，是一种付出，让孩子在收拾中知道：游戏的同时，也要为下一次玩的人做好准备，这是一种玩区角游戏的责任与规则，我们都要学会遵守。有人说“责任心就是保质保量的完成自己该做的事。”有人说

5、“责任心使我们约束自己，完善自己所必需的，它将伴你成长。”如果一个人有了责任心，那么他就会努力把每一件事做得更完美，这就是成功的基础，也是作为社会人的一种高素质的表现。这种负责的态度，要从小去培养，从孩子们生活中的小事中去培养，我们就是从幼儿的区角活动中一点一滴地开始培养的。曾伟2013.1.6