二元一次方程组教案3.doc

《二元一次方程组教案3.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、定边三中八年级数学导学案课题解二元一次方程组（2）班级：姓名：备课教师：学习目标1.使会学生正确用加减法消元法解二元一次方程组。2.使学生知道加减消元法的基本思想所体现的“化未知为已知”的化归思想方法学科八数上课时间审核领导自主学习自我检测学习内容学法指导或点拨1、自学110页内容，思考：⑴怎样解下面的二元一次方程组呢？3x+5y=21①2x－5y=-11②你能用几种方法？⑵从例3、例4的问题中我们可以得到什么启发呢？我们可以得到解方程组的基本思路？解方程的主要步骤有哪些？⑶什么叫做加减消元法？(8分钟)注意方程组的解要用大括号括起来合

2、作交流组内互测从上面的问题中我们可以得到什么启发呢？我们可以得到解方程组的基本思路？解方程的主要步骤有哪些？（5分钟）请同学们充分发表自己的见解展示解疑点拨提升解这种类型的方程组的主要步骤，是观察求未各数的系数的绝对值是否相同，若互为相反数就用加，若相同，就用减，达到消元目的。（6分钟）掌握左侧的解题技巧盘点收获课堂检测：一、用加减消元法解下列方程组：1、7x-2y=-32、6x-5y=39x+2y=-196x+y=-153、4s+3t=54、5x-6y=-52s-t=-157x-4y=9二、如果x∶y=3∶2，并且x+3y=27，则x

3、、y中较小的数是.三、若3x3m+5n+9+4y4m-2n-7=2，是关于x和y的二元一次方程，求的值.*四、解方程组2x+3y+4z=128