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时间：2020-05-13
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1、二年级语文上册26《“红领巾”真好》预习作业（诊断性）：一、我会读叽叽喳喳蓬松活跃蹦跳扑棱棱鸟巢崭新木牌二、连线可爱的鸟巢扑棱棱飞来飞去崭新的小鸟叽叽喳喳羽毛温暖的木牌蓬松的唱歌探究作业（训练型）：一、给下列汉字注音并组词。羽（）（）领（）（）捉（）（）理（）（）跃（）（）蹦（）（）灵（）（）晨（）（）二、给下面的句子填入恰当的词。（1）清晨，林中谁最快乐？是（）的小鸟。（2）清晨，林中谁最活跃？是（）的小鸟。（3）（）的木牌上写着：“请爱护小鸟！”课后拓展（巩固型）：课文中有许多这样的句子，如“清晨，林中谁
2、来得最早？是‘红领巾’来访鸟巢。”这样一问一答，多么生动有趣，你来放写一句吧。
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