认识小面值人民币.doc

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1、教学内容：认识小面值人民币教学目标：1、初步认识小面值人民币，能准确识别小面值的人民币。2、认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角，1角＝10分。3、感受人民币在商品交换中的功能，培养学生爱护人民币、节约用钱的意识。教学过程：一、联系生活，导入新课1、观察主题图，看看图中的主人公都在做什么。2、介绍人民币，提示课题。（板书：认识人民币）二、引导探究，认识人民币1、组内交流，初步认识每小组一个信封，里面放有一些小面值的人民币，把你认识的人民币在小组里介绍一下。2、分组汇报，交流展示把你认识的人民币介绍给大家，说说你是怎样辨认的？3、简单分类，了解人民币的单位（1）给这些人民币分

2、分类（2）学生汇报不同方法，介绍并板书人民币单位“元、角、分”三、了解元、角、分之间的进率1、认识元和角之间的进率师生互动做“换钱”游戏：（1）出示一张5角币，请你用1角币来换老师的5角币，你应该用几张？（2）出示一张1元币，如果你用1角币来跟都换，你应该给老师几个1角币？小结：1元＝10角2、角和分之间的进率知道了元和角之间的关系，谁能试着猜猜角和分之间有怎样的关系？小结：1角＝10分四、应用拓展五、总结