杨勇新个人教学问题改进计划模板.doc

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1、个人教学问题改进计划——模板姓名杨勇新性别男年龄37学历本科职称中一教龄16职务所任学科九年级英语个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。1、教师情感投入不到位；　　2、教师激励评价不够，导致学生参与不够积极；　　3、指导朗读不够具体；　　4、有些环节不放手，不能突出学生的主体地位。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。1、在课堂教学过程中要多留时间给学生思考充分相信学生，2、在课堂教学过程中要关注学困生。3、在课堂教学中要让学生多动嘴说。4、教师要满面春风地进入教室，语言力求幽默风趣。5、教师要提高对课堂教学过

2、程的控制能力具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1、努力学习课堂教学理论，学习新课程新理念，提高自身的理论素养。2、多听其他老师的课，要珍惜每一次听课的机会，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师先进的东西。3、注意处理好教师与学生的情感交流，让学生参与课堂教学。4、指导朗读要得法。5、加强与学生家长的联系与沟通所需支持1.需要家长的大力配合。2.需要学校的支持。3.需要科任老师的协作。4.需要有较好的学习交流机会。5.需要有经验前辈的指点和督促。改进结果较好地培养了学生的学习习惯和自主学习的能力，从而提高

3、课堂的学习效率，使每一节课都充分发挥学生的智慧。