校本教材别亦难教案.doc

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1、桥山中学2014-2015学年度第一学期教案主备人：李娟副备人：周次星期1-5班级七年级　课题别亦难课时2　学习目标1了解晚唐诗人李商隐的《别亦难》，了解作者当时的处境及惆怅心情。并且深情朗诵《别亦难》。2学会演唱《别亦难》。重点内容解决措施学唱歌曲不同形式练习歌曲难点深情演唱歌曲教学方法欣赏，直观法、情感熏陶法课前准备有关本曲的视频，DVD情境导入1播放视频诗词朗诵《别亦难》。2大家有没有学过这首诗？谁能说说你对这首诗的理解，这是谁写的？它表达了作者的一种什么样的心情？　　一出示本节学习目标1了解《别亦难》的意思，表达了作者的一种什么心情

2、。2学会演唱《别亦难》二朗诵根据刚才聆听的诗词朗诵《别亦难》。（注意体会作者的处境以及当时的身心感受）三聆听范唱演唱歌曲。1注意本歌曲速度较慢，所以注意旋律的流畅与连贯，音乐性与美感。2分组进行比赛，增强学生学习的兴趣。3个人独唱，让学唱歌曲较快的同学进行表演唱。四小结聆听歌曲，并进行现场展示，多角度激发学生的爱国情怀。　　对原教案及课件所做的修改，补充及评价课后反思　《别亦难》是晚唐名是人李商隐的一首无题，这首诗，以女性的口吻抒写爱情心理，在悲伤、痛苦之中，寓有灼热的渴望和坚忍的执着精神，感情境界深微绵邈，极为丰富。让学生充分理解诗词要表

3、达的意思，有助于学生更深情的演唱歌曲。