我喂小鸡吃米.doc

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1、我喂小鸡吃米大班·健康小游戏游戏目标：1．练习将圆柱体向指定方向滚动，感知圆柱体特性。　2．会创造性地玩易拉罐，并能创造出多种玩法，练习用棍拨的动作技能。　3．培养良好的合作精神与对体育游戏的兴趣。游戏准备：棍棒(可以建议用报纸卷成小棒。)人手一根，易拉罐若干，纸箱4个，木珠若干，录音机一台，录音带一盒。游戏过程：1．（播放录音）小朋友出场，跳欢快的舞蹈"找朋友"。　　2．出示易拉罐，让幼儿认识圆柱体特征。教师示范用棍棒拨易拉罐，让幼儿观察圆柱体的特性。3．赶"小鸡"。小朋友每人手持棍棒，从纸箱

2、中把"小鸡"赶出，要求小朋友把"小鸡"赶到指定方向。喂小鸡：小朋友把"小鸡"赶到木珠前面，把木珠放进易拉罐里（当作喂小鸡）。喂完小鸡后，让小朋友把"吃饱了的小鸡"赶回家（赶回纸箱内）。4.自由和小鸡做游戏“小鸡”吃饱了，小朋友自由和小鸡玩，鼓励幼儿创编出多种活动方法：如用脚踩平衡，双脚夹着跳，抛接易拉罐，进龙门，用头顶着走。　　注意：每只小鸡，每次只能吃五条小虫（五粒木珠）。龟兔比赛大班·健康小游戏活动目标：1、巧妙的运用呼拉圈和高跷进行游戏活动。2.探索把圈背在身后下蹲动作向前走和能踩高跷往前

3、走，保持身体平衡。3.培养遵守游戏规则，对体育游戏的兴趣。活动准备：1.呼拉圈若干、高跷若干对。2.布置场地，如图。3.大树背景图一棵，树上挂一枚金牌。活动过程：1.游戏“龟兔比赛”规则：小朋友们分成两队，一队做乌龟；一队做兔子。做乌龟的一队每人身后背一个呼拉圈，做兔子的一队每人脚踩高跷。游戏开始，兔子、乌龟从起点出发，绕过障碍物，跑到终点，谁先到达终点，就拿下挂在树上的奖牌挂在自己的脖子上为赢。重点：乌龟走时必须蹲着，不可抬高腿，否则违规，退出比赛。2.一轮过后，角色对换。做乌龟的幼儿和做兔子

4、的幼儿互换角色。