小班美术活动小鸡吃米.doc

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1、小班美术:《小鸡吃米》什邡市第四幼儿园袁萍活动背景:我们早操歌词中,有一句歌词是我是一只小鸡,唧唧。小朋友很感兴趣,所以选择了这一课程——小鸡吃米。活动目的:幼儿能感受到绘画的快乐。幼儿能观察小鸡外形,学会添画食物。幼儿能关心爱护小动物。活动的经验与材料准备:幼儿认识小鸡的经验小鸡动物小鸡图片棉签白色颜料活动过程:1导入,出示鸡,引导幼儿学会观察,引起幼儿兴趣:师:今天老师给你们请来了一位新的小朋友,看看是什么呀?幼儿:小鸡。老师:小鸡说要和坐的最安静的小朋友亲一亲。幼儿:我坐的好,很高兴的和小鸡亲一亲。老师:小鸡是什么颜色。幼儿:黄色老

2、师:我们做操的时候小鸡是怎么叫的啊?幼儿:唧唧老师:小鸡嘴巴是怎么样的啊?幼儿:尖尖的。2基本部分,故事开始,情景教学:出示画好的图片,让小朋友仔细观察,猜猜看什么故事会发生?幼儿:有太阳房子风车小鸡在草地上。老师:老师这儿也有一个故事,小朋友仔细听,看你们的故事和老师的一样吗?幼儿(很期待);好。老师:小鸡清晨起床,看见蔚蓝的天空有大大的太阳,于是它轻轻打开自己的房门,呼吸着清新的空气,在绿色的草地上悠闲得踱着步,晒太阳。可是不久,它就听见肚子传来咕噜噜的声音,原来是肚子饿了,下朋友愿意帮助它寻找食物吗?幼儿(很激动);愿意!老师:现在

3、老师想给我的小鸡添一点米粒,请小朋友仔细看。(师镜面示范,三指抓的手势抓棉签,在画上示范)。示范几次后,请小朋友上讲台添米。幼儿:(没有被请到的小朋友很认真得看着被请到的下朋友,有些也想来,有些小朋友说我想添一个馍馍。)老师:我们的小朋友真的很聪明,又会添米,还想到其他的食物。现在老师要给小朋友每一个发一张画纸,请小朋友使用颜料时不要直接摸颜料,更不能放嘴里,因为有毒吃了对自己的肚子不好哦,请小朋友给小鸡添吃的吧。3和幼儿一起评价画好的画。并且表扬认真画的小朋友,告诉小朋友爱护小动物。活动过程和效果的评价:本次活动中,每一个环节都衔接都较

4、好,小朋友学习的情绪高涨,并且锻炼了小肌肉。本来设计的小鸡吃米,有些下朋友想到了其他的食物,就应该鼓励他们,丰富想象力。

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