天净沙秋思导学案MicrosoftWord文档(4).doc

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1、4天净沙秋思【温故互查】1.格律诗是诗歌的一种，指唐代以后的古诗，分为绝句和律诗。句为绝句，句为律诗，长于八句叫长律，也叫排律。按照每句的字数，可以分为五言和七言。篇式、句式有一定的规格，音韵有一定的规律，变化使用也要遵守一定的规则。【学习目标】1.有感情朗读并能背诵本诗。2.了解作者，了解散曲中小令的特点。3.分析小令中的意象，理解借景抒情、情景交融的写法。4.感悟这首诗表达的思乡之情。【导学过程】一：初步感知：大声朗读课文，感知诗歌意象，理解诗歌大意。1.马致远，字，号，元大都人。“元曲四大家”之一，

2、其余三大家分别是、、。代表作是。2.元曲分为散曲和剧曲。散曲因为与宋词的发展有关，所以又叫“词余”。散曲的主要形式有小令和套曲两种。小令，又叫叶儿，是独立的一支小曲。每首曲都有一个曲牌名，根据曲牌不同，其字数、句数、平仄、押韵等也不一样。3.给下列划线的字注音。枯藤秋思天涯4.解释下列词语。秋思：昏鸦：断肠：天涯：5.说说这首小令的大意。6.背诵这首小令并默写。二：整体感知，品味诗句。1.这首曲前三句都是名词并列，一个名词是一个景物，九个不同景物各自独立，在你的脑海中能形成一幅完整的图画吗？用相关的词语把

3、它们连成句子，例如“枯藤老树相缠，枝头立定昏鸦”，“西风劲吹，古道上人骑瘦马”等等，是否更好？请具体说说你的想法。2.这首曲的主旨句是。3.这首曲在写法上主要运用的是。4.有人说“小桥流水人家”与整首曲的色调不相搭配，应该改一改。你认为如何？【中考链接】（2012年娄底）阅读下面古诗，回答问题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？2.“海日生残夜，江春入旧年”一联历来为人称道，“生”和“入”用的很

4、妙，请说说妙在何处。【达标测评】1.根据原文填空。（1）这首小令描写萧条、冷清、凄凉的景物氛围的句子是和。（2）表明游子漂泊在外的思乡心情的句子是。（3）贯穿整首小令情思的一个词是。2.《天净沙秋思》的作者是代的，号是，著名的。3.阅读下面小令，回答问题。【越调】天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”等词语描绘了一副什么样的景象？（2）下列对这首小令分析不当的一项是【】A．用各具特点的景物写秋，描绘了一副绝妙的秋景图。B．“

5、夕阳”“天涯“交代时间地点。”断肠人“今夜宿在谁家？在”“小桥流水人家”。C．景与情结合，表现了天涯沦落人的孤寂愁闷。D．读者是随着秋思满腹的天涯沦落人的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。（3）这首小令表达了作者怎样的心情？