和孩子心灵对话.docx

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1、孩子，你能明白老师的心吗？在语文课上，我用教鞭打了一下李鑫的左手背，不重，但也不轻。下课了，我把李鑫叫到身边，轻轻地问：“你知道上课的时候老师为什么打了你的手背？”李鑫垂着头，低低地说：“知道，因为我在开小差。”仅仅是因为开小差吗？哦，孩子，不是的。一节课，你能集中精力听二十分钟时间，已经够了。要是每一个孩子每一次开小差，老师都要一一用教鞭来提醒，那将是一种怎样的课堂？那又该是怎样的老师？还是让老师来告诉你吧，听听你是不是这样做的。课刚刚开始时，老师在范读新课，老师读得动情，同学们听得认真，只有你扭动着身子，眼睛迷离

2、，胡乱翻着书本。直到我走到你身边，用手帮你把书翻到读的那一页，你才停止了扭动，但仍然不知道你是否在听。当同学们都在读课文的时候，你蹲下身子，弯腰低头在课桌下找着什么，直到我走到你身边，把你拉了出来。当同学们在讨论问题发言的时候，你坐在位置上依依呀呀地说着什么，声音影响了大家，直到老师大声喊了你的名字……当大家在练习写生字做摘记的时候，你左手拿着橡皮在桌上翻动，安静的教室发出“咚咚咚”的响声，右手握着笔，没有写下一个字。你的眼睛始终盯着你感兴趣的地方，以致于老师不能用眼神提醒你。当老师说到这儿的时候，心中的火气又上来了

3、。这时，老师举着教鞭，向你走去。当走到你身边，火气已消了一半，举在空中的教鞭落在你左手背上的时候，想必不会太重。