四下第2单元习作教学设计.doc

《四下第2单元习作教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二单元习作教学★习作题目在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年以来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完以后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。★教材分析1、习作目标及说明这次习作的内容很贴近孩子的生活实际。因此，如果教师能创设一个宽松的环境，让生生之间、师生之间展开自

2、然、轻松而真实的对话，那么，学生就能敞开心扉，真情流露，把埋藏在自己心底最深处的心里话，向别人说出来。因此本次习作的训练目标是：（1）说真心话，表达真实的情感。【说明】说真心话，就是把自己在某个问题或事件上的感受和想法毫无保留如实地说出来，尽情抒发内心的情感，如喜悦、悲伤或愤怒、感慨等。只有写出真情实感，文章才能让人感动。（2）紧扣中心，按照一定的顺序。【说明】要想清楚地表达出真情实感，就必须明确说话的主题（中心），有条理地安排好说话的内容，先说什么，后说什么，要按照一定的顺序把想说的几个方面或选择一个重点内容具体地写下来。（3）养成习惯，记录生活的感受。【说明】习作练习除了提高学生

3、语言文字的表达能力外，同时也是提高学生生活能力的一种手段。生活当中，学生遇到开心或难忘的事情，听到有趣的见闻等都能不拘形式，真实地记录下来，把写作成为生活的一种技能。2、习作重点难点（1）引导学生真实具体地写出内心的想法。（2）话题中心明确，叙述要按照一定的顺序。  3、习作目标图习作内容习作目标评价目标子项（1）说真心话，表达真实的情感。字数标点卷面书写内容语言表达情感创意在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完以后可

4、以读给对方听，再根据别人的意见改一改。（2）紧扣中心，按照一定的顺序。（3）养成习惯，记录生活的见闻。350字正确使用标点符号书写规范、整洁内容完整、具体，能把一件事说清楚，也可以写清楚自己的一点想法。句子通顺，用词准。能关注说话的对象，语气恰当。并按一定的顺序进行叙述，合理分段。情真意切，能表达出内心的真实感受。主题、布局、表达等某方面有新意。能叙述、抒情、议论相结合。★习作评价标准项目权重评价标准评价情况（等级：ABCD）自评小组评家长评老师评字数10%250字标点符号10%正确使用标点符号卷面书写5%书写规范、整洁说话内容30%完整、具体，能把一件事或一点想法说清楚。语言表达2

5、0%句子通顺，用词准确，条理清楚、有一定顺序。情感15%有真实感创意10%主题、布局、表达等某方面有新意。教师总评★作前准备1、主题班会再体验生活实践学做人：学完本单元课文之后，我们举办一次主题班会课：“成长足迹”。引导学生再次走进课文《中彩那天》，进入角色，就课文中出现的矛盾场把自己当时最真实的想法或想要说的心里话写下来。如：请你填一填，剖析面对“道德难题”“我”在家人作出不同抉择时心里真实的感受：做法感受我心中的想法生活可能发生的变化留下彩票归还彩票1、小练笔：通过对课文《中彩那天》的学习，我们懂得了生活当中要怎样为人，才是最快乐的。因此我们要在生活实践中学会做人。请同学们把平时

6、观察与亲身体验到的生活事件与感受说出来，例如，说说什么是以诚待人？从中有什么感受或得到什么启迪？2、习作提纲参考：开头——点出“我”诉说心里话的缘由中间——结合具体事例自己的想法、看法或建议等。注意要说出自己心中真实的感受：做人要以诚待人。l先摆出事例l再表达感受结尾——小结“我”从这件事中得到的启迪，也可以向诉说的人表达情感。★补充资料1、教学实录（特级教师武宏钧执教）：一、激发情趣、点拨话题师：同学们，最近有几个同学找我谈心，说了自己的心里话。有的说自己学习成绩提高不快，心里很着急；有的同学说爸爸、妈妈管得太严，一点自由都没有；还有的同学说平时作业太多，没有时间读课外书等等。我很

7、感谢这些同学，那么信任老师，把老师当知心朋友。这说明老师和同学们交流得不够。今天老师为大家创造一个机会，诚恳地希望同学们把藏在心中的话说出来。如果是高兴的事，让同学和老师共享；如果有什么不愉快的事，说出来会痛快一些，也许大家能为你解忧；有什么困难，请大家帮你出出主意解决；你们说好不好？师：同学们，自己读这篇作文的提示，看看作文有什么要求。（1）指名朗读“习作”要求。（2）说说什么是“心里话”。（3）这段话里告诉我们从哪些方面来说心里话？向谁说？除此之外，还