体育游戏组织与创编.doc

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1、大班体育游戏的组织与创编游戏1活动名称：小马过河训练《动作的协调性》活动目标：1.幼儿练习助跑跨跳过一定距离的平行线。2.发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性。3.激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力。游戏规则：将幼儿分成两队，要求幼儿背上羊角球进行比赛，小马们爬过绿草地时，用肘关节爬过去。回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。进行第二轮游戏。看哪组的小马最先顺利到达奶奶家。投放器械：软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。安全教育：幼儿游戏时，老师应始终提醒幼儿助跑跨跳的动作要连贯，并及

2、时组织幼儿排好队。游戏2活动名称：跳皮筋训练《双脚协调地跳》活动目标：1.掌握跳皮筋的方法，对民间体育游戏感兴趣，2.发展幼儿双脚协调地跳，通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验合作游戏的快乐。游戏规则：三人为一组，两名幼儿扯皮筋，一名幼儿跳皮筋，幼儿双脚站在皮筋左侧，右腿迈入皮筋里左脚跟上，右脚在左脚之后向皮筋外侧点，接着右脚再收回，同时左脚跳出，右脚跟着跳出皮筋。跳皮筋的高度逐渐加高，以增加难度，幼儿可边念儿歌边跳皮筋，注意节奏。投放器械：3米～5米长的橡皮筋或松紧带一条，两头打个结。安全教育：在跳的过程中，如果被橡皮筋勾住脚脱不掉，

3、就得停下换别人跳。必须按儿歌节奏，顺着三角形跳。游戏3活动名称：钻山洞训练《钻、跑能力》活动目标：1.发展钻、跑能力和灵敏素质；2.发展行动的目的性、计划性和情感自控能力；3.培养遵守规则的习惯。游戏规则：幼儿分为两队，分别钻过五个山洞。幼儿齐说：“小白兔，真可爱，跳得轻，跑得快。钻过小山洞，采花快回来。快!快!快！”同时，小兔快跑(或跳)钻过“山洞”采花，并快速跑回起点，待两队完成，请一名代表清点花的数目，采花多的幼儿组获胜。游戏反复进行。投放器械：山洞六个、小红花若干朵。安全教育：采花的距离要根据幼儿跑的能力调整，提醒幼儿时刻注意安全。游戏4

4、活动名称：脚踢球训练《脚的灵活性》活动目标：1.锻炼幼儿的脚部力量。2.在活动中培养幼儿愉快的心情。游戏规则：把幼儿分成2组，分别站在场地的两侧。教师发令后，个组幼儿想办法把场地上的球踢进对方的球门。哪组幼儿踢进的球多，为胜方。投放器械：皮球、球门安全教育：要求幼儿在游戏中不要用手抱球扔进球门。游戏5活动名称：运西瓜训练《合作意识》活动目标：1.锻炼幼儿的快速反映能力。2.增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。游戏规则：幼儿分成两大组，两人组合抬筐站于起跑线，游戏开始，每组排头一对装球跑出至终点处再返回，将筐交于下一对幼儿继续进行，先完成

5、者为胜。投放器械：塑料棍2根、皮球2个、筐2个安全教育：在抬筐的过程中，幼儿的间隔距离要适当，要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全游戏6活动名称：推小车训练《手臂肌肉力量》活动目标：1.会两人配合玩推小车游戏，练习手臂肌肉力量和全身的协调性。2.喜欢与同伴游戏，体验合作游戏的快乐。游戏规则：一个小朋友两手支撑地面，另一个小朋友抱起这名小朋友的双腿，夹在两腋下，前面小朋友的手模拟脚走路，与后面的小朋友同时向前行。两队同时延直线行进，绕过障碍物返回终点，下一对幼儿继续游戏，全队最先回到终点者获胜。投放器械：障碍物两个。安全教育：注意幼儿的配合。游戏7

6、活动名称：捉尾巴训练《反应能力》活动目标：锻炼幼儿的反应力。游戏规则：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。投放器械：彩色绳子安全教育：在追逐时注意安全游戏8活动名称：两人三足训练《合作力》活动目标:1.锻炼幼儿身体的平衡能力和协调能力。2.培养幼儿之间的合作意识,加强合作能力。游戏规则：五组幼儿同时从起点出发,沿跑道走向终点,绕过终点标志先返回起点的为胜。投放器械：绳子安全教育

7、：注意安全。游戏9活动名称：快乐的小螃蟹训练《反应能力》活动目标：1.尝试练习快速侧滑步行走，发展幼儿动作的协调性，灵敏性，以及快速反应能力。2.比较侧行时步伐的依次移动速度给自己带来的游戏成功体验。3.体验与同伴共同游戏中自我的重要，增进团队荣誉感。游戏规则：两人合作变成“超级螃蟹”，从起点侧行至终点，再分开单独运“泡泡”回到家中，最先运回泡泡圈的螃蟹队胜利。投放器械：沙包安全教育：两个人要一起发力。游戏10活动名称：卷白菜训练《反应能力》活动目标：1.发展幼儿的反应能力。2.体验与同伴游戏的快乐。游戏规则：10名幼儿一组，手拉手站成一列，站在

8、最前边的同学是"白菜心"、游戏开始后，大家一边有节奏地说:"卷呀，卷呀，卷白菜!卷呀，卷呀，卷白菜……"一边以"白菜心"为中心点来卷绕，