人民币的认识课后反思.doc

《人民币的认识课后反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人民币的认识课后反思　　通过本节课的教学，我认为有以下几个方面体现得比较好。第一，学生的自主学习体现较好。由于学生在生活中已有初步的识别人民币的方法和使用经验,因此本课教学我注重了从学生的生活实际出发,创设学生熟悉的生活情景展开教学,在学生已有生活知识经验积累的基础上,使学生自主探究识别人民币的方法，教师只是起引导的作用，对学生的学习方法进行引导归纳，从而使学生对人民币有一个清晰、系统的认识。第二，小组合作学习体现得比较好。在教学人民币分类和给人民币排队时，由于学具有限，况且这部分知识比较适合用合作探究的学习方式，因此小组合作探究不同分类方法，使学生不同的思维方法相互碰撞

2、，体现出了解决问题的多样性，同时提高了学生的合作学习意识。第三，模拟购物活动，使学生体会到做数学的乐趣，解决了一些生活中的实际问题，不仅增强了学习的积极性，而且进一步使学生感悟到数学知识与生活实际的紧密联系，提高了实践能力。在教学过程中，有个别环节的处理不够灵活，在课堂上灵活驾驭课堂的能力还有待于进一步提高。