亲子过渡帮孩子经历入园适应期.doc

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1、亲子过渡帮孩子经历入园适应期开学在即，但3岁的月月一听“上幼儿园”就往后躲，这让月月的母亲很焦虑。月月从小就有些内向，不愿参加集体活动。每次妈妈一提到“上幼儿园后怎么样”，月月就会躲开不听。专家称月月患上的是“开学焦虑症”，每年开学前都会有孩子出现这种症状，幼儿园的孩子也一样。3岁前孩子的生活以家庭为中心，幼儿园是他们进入社会的第一步。初入幼儿园，孩子都会有恐惧心理，出现适应困难。    据一些有经验的园长、老师介绍，有的孩子在父母送下后，会跟父母说再见，有的还会去哄其他哭闹的孩子；有的当天表现不错，但第2天、第

2、3天就不行了。某市直机关幼儿园的一项调查也表明，第一天入园，孩子不可能都很顺利，大约50%至80%的孩子在父母离开时会有短暂的哭闹，但在经过试入园的孩子中，这一比例就会降至20%至30%。    此外，喝水少、吃饭难、拒绝玩幼儿园的玩具等，都是入托适应困难的主要表现。有的小朋友还会坚持带着自己的东西来园，比如自己的玩具、小枕头，甚至妈妈的一件衣服。专家分析：分离焦虑是正常现象    3岁是孩子的心理断乳期，初次离开父母、进入幼儿园，孩子有心理焦虑是正常的，哭闹也是正常的。家长要正确对待孩子的这种焦虑，不要一看到孩

3、子哭就心软不送了。家长还要有耐心，既不能一味顺着孩子，也不可吓唬、强制，使孩子对接受新事物失去信心。建议：专家建议采用亲子过渡的方法帮孩子经历入园适应期对策一：提前两周陪同熟悉　　专家表示，入托入园对小朋友来说是个需要花很大力气适应的过程，尤其对一些性格内向、胆子较小的孩子，离开熟悉的家庭环境，进入陌生世界，会体验到强烈的不安全感。这就需要家长和老师引导他们在新环境发现好玩有趣的人和物，转移他们的注意力。家长最好提前两周，每天带孩子去幼儿园“溜达”一个小时，在家长的陪同下餐馆熟悉幼儿园，消除不安全心理。　　对策二

4、：不同气质区别照应　　不同气质特点的孩子对外界刺激的感受不同、反应不同、需求不同、与周围人的互动方式也不同，因此需要不同的照应及教养方法。儿童教育专家李凌博士表示，每个孩子都有其气质特点，比如有的孩子节律性比较差但反应快、有的孩子适应力较弱但想象力强，针对不同的孩子用不同的方法去放手，才能令他们尽快适应幼儿园新环境。　　对策三：亲子过渡转移注意　　眼下已经处于开学状态，建议家长可以配合幼儿园做一些过渡工作，比如替代依恋。为了缓解初入园孩子的分离焦虑，越来越多的幼儿园开始允许家长在开始的几天里陪伴孩子一起适应。在新

5、生入园前组织各种亲子活动，让家长们带着孩子在园内走走逛逛玩玩，并适当地让孩子与家长有所分离。这样，由于有家长的陪伴，适应性慢的孩子也可以相对放轻松，而老师的关爱和宽容也可以让孩子获得安全的感受。　　此外，让幼儿园中班、大班的哥哥姐姐当小老师，陪弟弟妹妹玩也是不错的方法，榜样的快乐可以让小新生快速学习和感受。还有不少幼儿园老师的经验是让新生忙碌起来，用唱歌、跳舞、运动、游戏来转移他们的注意力，玩着玩着渐渐就适应新环境了。