主谓一致关系专项训练.doc

主谓一致关系专项训练.doc

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1、主谓一致关系专项训练.NeitherhenorI___fortheplan.a.were              b.is                c.are              d.am2.  MyfamilyaswellasI___gladtoseeyou.a.was              b.is                c.are              d.am3.  Myfather,togetherwithsomeofhisoldfriends,___therealready.a.willbe            b.hadbee

2、n          c.hasbeen          d.havebeen4.  Therearetworoadsandeither___tothestation.a.isleading          b.areleading        c.lead              d.leads5.  Nineplusthree___twelve.a.aremaking        b.ismaking        c.make            d.makes6.  Twentymiles___alongwaytocover.a.seemtobe   

3、     b.is                c.are              d.were7.  Veryfew___hisaddressinthetown.a.hasknown        b.areknowing        c.know            d.knows8.  Whenandwherethistookplace___stillunknown.a.has              b.is                c.were            d.are9.  Iknowthatall___gettingonwellwit

4、hher.a.were              b.are              c.is              d.was10.Therestofthenovel___veryinteresting.a.seem              b.is                c.are              d.were11.Ourfamily___ahappyone.a.are                b.was              c.are              d.is12.Theboysittingbythewindowist

5、heonlyoneofthestudentswho___fromthecountrysideinourschool.a.was              b.were            c.is                d.are13.Morethanoneanswer___tothequestion.a.hadgiven          b.weregiven        c.hasbeengiven    d.havebeengiven14.Thestudentsinourschooleach___anEnglishdictionary.a.arehav

6、ing          b.had              c.has              d.have15.Thepairofshoes___wornout.a.hadbeen          b.havebeen        c.were              d.was16.Aprofessorandawriter___presentatthemeeting.a.hadbeen          b.were            c.is                d.was17.Thosewho___singingmayjoinus.a.i

7、sfondof          b.enjoy            c.likes              d.areliking18.There___aknifeandforkonthetable.a.are                b.isseemingtobe    c.seemtobe        d.seemstobe19.Over80percentofthepopulation___workers.a.willbe            b.are              c.is         

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