中班体育活动——彩带飞舞.doc

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1、中一班体育活动彩带飞舞教师：段燕活动意图：在一次户外活动中，我让孩子们玩彩色的鞋带，我发现孩子们对玩带子很感兴趣，于是我下来就自己做了一根大红色的彩带在班上挥舞，孩子们那个兴奋样现在回忆起还历历在目，根据中班幼儿的年龄特点和技能发展水平，以及满足幼儿玩彩带的欲望，于是我就设计了这一节体育活动：彩带飞舞。通过此活动，不仅锻炼了幼儿手臂力量及手脚的协调性；而且还启发了幼儿探索、尝试彩带的多种玩法，发挥幼儿的创造性及想象能力，充分让幼儿体验到了玩彩带的乐趣。活动目标：　　1.引导幼儿挥动彩带，锻炼手臂力量及手脚的协调性。　　2.探索、尝试彩带的多种玩法，发挥幼儿的创造性及想象能力。活动准备：彩色

2、带子若干，音乐。活动过程：　　1.活动身体：（1）出示彩带，引起幼儿兴趣及想象，幼儿可说说彩带的颜色，彩带像什么。（2）师幼一起做彩带操。　　2.自由探索尝试“玩彩带”。（1）教师启发幼儿除了刚才做操时做过的动作，还可以玩出与别人不一样的方法？（2）交流学习：若幼儿想出比较好的方法，大家可以一起试试。　　3.重点练习“彩带飞舞”。（1）启发幼儿探索：有什么办法可以使彩带一直在空中飞舞？（鼓励幼儿练习边跑边挥动彩带）（2）提供活动空间与音乐，幼儿在音乐声中自由地摆动着彩带，使彩带在空中一直飞舞。（3）教师提示幼儿不管用什么方法，要让彩带飞舞起来：幼儿可用跑、跳、甩、抛或者转等方法，看谁的彩带

3、在空中飞舞的时间更长。（4）分组进行赛跑活动，引导幼儿尝试用跑的方式让彩带飞舞起来。4.彩带变变变，让幼儿探索彩带的多种玩法。（1）教师引导幼儿，我们的彩带除了可以飞舞起来，还可以怎么玩呢？（2）幼儿自由组合玩彩带，可变斑马线、格子、变几何图形、钻山洞等等。（3）教师小结幼儿活动情况。　　5.游戏：揪尾巴。　（1）刚才看见有些小朋友用彩带当作尾巴，我们就来玩揪尾巴的游戏，赶快把尾巴放好，小心不要让老师抓到。（2）分组玩游戏（男孩为一组，女孩为一组），听老师口令，互抓尾巴（彩带）。　　6.放松活动：听妈妈的话。幼儿自由站立跟着老师做放松律动。7.结束活动：开火车，组织幼儿回活动室。　引导孩子

4、变成彩色小火车开回活动室。2013年1月9日