彩带飞舞反思.doc

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1、《中班体育活动：好玩的彩带》活动反思在这个活动中，首先我带领幼儿做彩带操，孩子们兴趣盎然地做着动作，既调动了活动的兴趣，又为接下去活动的开展做好了热身准备。自由玩彩带这一环节让幼儿有了充分自主活动的机会，孩子们表现得十分活跃，有了实际探索、尝试的过程，孩子们的想像非常丰富，描述得比较具体，动作模仿得也比较生动，像风筝、像彩虹、像流水、像游动的蛇、像下雨……我灵活地运用“彩带变变变”的加入，既引发了幼儿更大的兴趣，又做到了动静交替，有效地控制了幼儿的运动强度，为下面运动量较大的游戏做好了体力上的准备。并利用“揪尾巴”的游戏，有机地融合在体育活动中，通过有趣的游戏情节，使幼儿的活动量达到最高，锻

2、炼了幼儿的身体和动作。一、材料准备方面：我选用了大红、粉红、蓝色三种颜色的魔纺布作成彩带，其色泽非常鲜艳，能够一下子吸引了幼儿的注意力。魔纺布柔软性好，幼儿在抖动时，不必费力。抖动时出现的图案和形状也比较丰富，诱发了幼儿积极探索的兴趣。二、设计思路过程：围绕“彩带”这一种材料，运动量由小到大，再逐渐减弱，由静到动再过度到静。是符合游戏活动的规律的。各游戏之间过度自然，对幼儿情绪的把握较准确。在动作设计方面比较注意动作的柔韧性和灵活性，比如“蛇走”、“放风筝”、“小蝌蚪游”等。三、目标完成情况：幼儿在我的带领下练习向指定方向跑，也发展了四散跑的能力，锻炼了腿部肌肉力量。幼儿饶有兴趣地探索彩带的

3、多种玩法，发展创造力和想像力。他们乐意与同伴一起参加游戏活动，增进了同伴间的友谊。四、活动不足之处：由于场地影响，幼儿不能放开活动。在玩《揪尾巴》的游戏时，一部分孩子的注意力还在玩彩带上，没有听清老师的要求。还有彩带拴的不牢等，这些因素也影响了活动的效果。