七颗钻石说课稿（交）.doc

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1、《七颗钻石》说课稿水车园小学邱燕尊敬的评委、领导、老师们:大家早上好！即将执教的是我们美丽聪慧的宁老师。她带给我们的是人教版三年级下册第五单元的第三篇课文《七颗钻石》。第五单元以“可贵的亲情、友情”为主题。这篇精读课文是俄国作家列夫﹒托尔斯泰的一篇童话，内容很简单，讲述了地球上发生了大旱灾，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐发生了一次又一次神奇的变化。课文情节比较简单，但内涵比较深刻。宁老师上的是第二课时。因此，本节课有三个教学目标：一、感情朗读课文。二、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的

2、想象力。三、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。本节课的教学重难点是：从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。基于以上分析，根据学校“1+2能动课堂”的教学理念，将“能动课堂”学生为主、快乐为本、减负高效的内涵融入本节课，宁老师将这节课设计为三大板块：第一板块：通过前置性学习单，检测学生前置性学习任务的完成情况。（设计意图:设计这一板块充分体现了“1+2能动课堂”中“学生为主、以学定教”的理念，进而为第二板块做铺垫。）第二板块：结合学生汇报，指导学生用“勾一勾、划一划、读一读”的方法，在学生交流的基础

3、上，精讲点拨第二自然段，体会小姑娘的爱心。（设计意图：设计这一板块，是为了更好地发挥学生的能动性，真正做学习的主人，教给学生方法。）第三板块：学生运用刚才习得的方法，小组合作学习课文其余部分，进一步体会爱心。（设计意图：“授人以鱼，不如授人以渔”，这样设计是为了切实让学生真正做课堂的主人，做自我发展与提高的主人。）刚才我只是抛砖引玉，下面就有请宁老师闪亮登场。谢谢！