九年级英语新目标Unit4复习教案.doc

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1、九年级英语新目标Unit4复习教案刘松玉   课题:Unit4Whatwouldyoudo?    Teachingaims:1.Newwordsandphrases.   2Teachingaims   3Grammarandwriting   4Instrument:acomputerandflashcards.     一.Usefulphrases:   1.inpublic公共的、公众的2.intheslightest一点也;根本3.plentyof 很多的、足够的4.getalongwith与…相处5.let…down使…失望、沮丧6.c

2、omeupwith提出、想出(问题)7.medicalresearch医学研究8.whatif如果…怎么办9.belatefor 迟到…10.benervous紧张的11.getnervous(变得)紧张的12.askone'spermission征求某人的许可13.withoutpermission没得到许可14.ratherthan而不是15therestofstudents16byaccident17hide…from   二.Usefulexpressions:1.IfIwereyou,I'dwearashirtandtie.   2如果我是

3、你,我就带把伞。   3.Whatwouldyoudoifyouwonamilliondollars?   4.如果我一个人也不认识怎么办?   5.Youshouldeatlotsoffruitsandvegetableanddrinklotsofwater.   6.Whatareyoulike?IthinkI'moutgoing.   7.在许多人面前谈起话来我感到很紧张。   8.在处理青少年问题方面他有很多经验。   三.点拨解疑:   1.Whatif"如果…怎么办"、"即使…又有什么关系?"   这是一个固定搭配,引导带条件从句的疑问句

4、。   e.g.Whatiftheydon'tcome?   他们不来怎么办呢?   2.Youwouldalsoratherstayathomeandreadagoodbookthangotoaparty.   你可能宁愿呆在家里读书,也不愿去参加晚会。   rather…than…宁愿…也不…(注:than与形容词比较级无关)   rather,than既可分开用,也可合在一起用,译成"而不是"   如:   (1)ratherdiethansurrender宁死不屈   (2)I,ratherthanyou,shoulddothework.  

5、 该做这个工作的是我,而不是你   四.语法知识虚拟语气   1.虚拟语气:如果我们所说的不是事实,也不是要求、命令、劝告等,而只是一种假设、愿望、建议或   是一种实现不了的空想就用虚拟语气。   2.虚拟语气常用在条件句中,及其他一些从句中。   3."表示与现在事实相反的情况"的虚拟语气.请看例句:   IfIwereyou,Iwouldtakeasmallpresent.   如果我是你的话,我就带上一个小礼物。   (注:在这个句子中,即"IfIwereyou中,一定用were,而不能用was")   (这句话中,是与现在的事实相反,"现在

6、如果我是你的话。"事实上,我不可能成为你,也就根本没有实现的可能)   请大家注意主句与条件从句中动词时态的变化。   形式:从句(用过去时)主句(用过去将来时)   注:虚拟语气中的were除了在IfIwereyou的结构中不能改动外,其它情况下有时可用was。   又如:IfIwonamilliondollars,I'dgiveittocharities.   如果我赢了一百万英镑,我要捐给慈善机构。   (在此句中,If条件句中,动词用过去式won,主句则用should/would加动词原形。现实情况是我没赢一百万英镑;虚拟的情况是假如我赢了一

7、百万,这种虚拟是不可能变成现实的,因此用虚拟语气。)   当堂练习:虚拟语气中考对对碰!用所给动词的适当形式填空。 1. IfI_______(know)hisnumber,Iwouldphonehim.   2. I_________(notbuy)thatcoatifIwereyou.   3. I_________(help)youifIcould,butI'mafraidIcan't.   4. Wewouldneedacarifwe__________(live)inthecountry.   5. Ifwehadthechoice,we_

8、_________(live)inthecountry.   6. IfIwereyou,I________

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