心理健康教案：学习的乐趣.doc

《心理健康教案：学习的乐趣.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、学习的乐趣教学目标：通过教学，让学生学会体验学习带来的乐趣。教学重难点：通过学习，让学生把学习当做一件快乐的事。一、导入1、先请出班上各科学习都很好的一名同学，其他同学可以自由地问一些关于学习方面的问题。如：你为什么学习那么好？你有什么方法呢？你在学习的过程中感到过苦恼吗？等等。被请出的同学回答学生提出的问题。师总结：把学习当作一件快乐的事，并且始终相信自己一定可以学得很好。2、师：回忆一下，学习给我们带来了什么好处呢？是否体会到了学习后的乐趣呢？说出自己的真实感受。（生畅所欲言，师表扬说的好的学生）二、活动（解决一道数学题）1、请学生自已读题，并简单说说题目的意思。2、让

2、学生明确教师要大家读题的目的：通过学习语文，掌握了很多的生字，并且还能自己理解题目的意思了，这是我们在解决问题时的首要条件。3、让学生将眼睛观察到结果写下来，然后请学生讨论：你们对自己的答案能确定吗？4、运用数学学到的知识，用直尺量一下，这样可以得出准确的答案。让学生比较：和你原来的答案一样吗？这说明了什么？5、通过解答这样一个题目，有没有什么新的收获？解答问题后的心情又是如何？6、只要自己用心去学，就会体会到学习成功后的乐趣。三、总结学习是我们每个人一生中必不可少的内容，随着时间的推移，我们学习的范围越来越广，学习的内容也越来越多了，学习将伴随着我们健康地成长。从现在开始

3、，如果你不再把学习看做烦恼，而是用心去体会学习的乐趣，把难题一个一个勇敢地消灭掉，你就会发现你真的越学越轻松、越学越快乐了。好，祝每一个同学学习都获得成功！