实验五--视力和视野的测定.doc

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1、实验五视力和视野的测定[目的]1、掌握视力测定的方法。2、掌握测定视野的方法。[原理]1、视野测定：视野大小受视觉器官结构、功能状况和刺激性质、刺激强度的影响，也受视觉器官（眼）周围骨的形状的影响，每个人每只眼的视野各有差异。通过视野计对各个经纬度上的视野进行测定可了解本人视野范围的大小。2、视力测定：当人眼能看清5m远处的一个圆形的缺口或E字形上的开口（缺口或开口的距离为1.5mm）的方向时，按简化眼计算，此缺口在视网膜像中的距离约为5μm，说明此眼视力正常，定为1.0；同时也可以算出，当物像为5μm时，由光路形成的两个三角形的对顶角

2、即视角约相当于1分度（即1'）；因此，如果受试者在视角为10分度时才能看清相应增大了的视力表上标准图形的缺口（相当于国际视力表上最上面一排图），则视力定为0.1；在表上还列出视力0.2至0.9时的逐步减小的图形。[对象]学生本人。[器材]视野计、各色视标、标准视力灯箱。[步骤]一、视野的测定1、了解视野计的构造及使用方法。（1）主要部分：弧架，外侧有0~90°纬度，弧架中央圆盘有360°经度；各色视标。（2）辅助部分：底座、支架、托颌架。2、准备：受试者将下颌放在托颌架上，调节托颌架高度使眼恰好能平视弧架中央圆盘中心上的白点，用遮眼板遮

3、住另一眼；3、白色视野的测定：（1）测定90°经度的视野：主试者将弧架旋至90°经度位置，手持白色视标置于弧架内侧面，从周边向中央慢慢移动，随时询问受试者是否看到白色视标，直到刚看到视标为止，记下弧架上的刻度，再从中央向周边慢慢移动视标，直到看不到视标为止，记下弧架上的纬度，求出平均值，即得到该经纬度上的白色视野坐标；（2）测定135°、180°、225°、270°、315°、360°、0°经度的视野：将弧架旋至135°、180°、225°、270°、315°、360°、0°经度上，再用上述方法测出此7个经度上的白色视野坐标，用平滑曲线

4、将各点连接起来，即为该眼白色视野。5、依同法测红、绿、蓝视野。二、视力的测定1、准备：受试者站在距标准视力灯箱5m处，用遮眼板遮住一眼；2、测试：主试者，从上至下分别对受试者进行测试，直至受试者所能辨认清楚的最小的图形为止，每个图形辨认时间不得超过5s，若4.0~4.5各行每行认错1个，4.6~5.0各行每行认错2个5.1~5.3各行每行认错3个，以该行的上一行记录视力。注意事项：1、测定视野时眼球注视正前方不能转动眼球。2、不能用遮眼板用力压迫眼球。3、8个点坐标确定后必须用平滑曲线连接，不能用线段连接。作业：1、测定并描记本人的视野

5、图。2、测定并记录本人的视力板书内容：实验五视力和视野的测定[目的]1、掌握视力测定的方法。2、掌握测定视野的方法。[原理][对象]学生本人。[器材]视野计、各色视标、标准视力灯箱。[步骤]一、视野的测定1、了解视野计的构造及使用方法。（1）主要部分：（2）辅助部分：2、准备：3、白色视野的测定：（1）测定90°经度的视野：（2）测定135°、180°、225°、270°、315°、360°、0°经度的视野：4、依同法测红、绿、蓝视野。二、视力的测定1、准备：2、测试：主试者，从上至下分别对受试者进行测试，直至受试者所能辨认清楚的最小的

6、图形为止，每个图形辨认时间不得超过5s，若4.0~4.5各行每行认错1个，4.6~5.0各行每行认错2个5.1~5.3各行每行认错3个，以该行的上一行记录视力。注意事项：1、定视野时眼球注视正前方不能转动眼球。2、不能用遮眼板用力压迫眼球。3、8个点坐标确定后必须用平滑曲线连接，不能用线段连接。作业：1、测定并描记本人的视野图。2、测定并记录本人的视力实验六W170（PWC170）的测定[目的]掌握W170功能的定的方法。[原理]W170功能实验是指受试者在定量负荷中心率为170次/min时的稳定状态下，单位时间内所作的功率。其间接测定

7、法的原理是心率和功率在一定负荷范围内（120~180次/min之间）成线性相关。所以，根据两次不同负荷及相应的心率即可推算出W170。[对象]学生本人。[器材]自行车功量计、心率遥测仪、秒表、节拍器。[步骤]1、自行车功量计测定法（1）受试者按第一个负荷蹬自行车功量计，每次蹬车时间不超过6min，频率为60r/min，负荷的选择按男生第一次负荷为2Kg，第二次负荷5Kg，女生第一次负荷为1Kg，第二次负荷为2Kg。（2）在运动中，测定每1min的后30s心率。（3）第一次负荷完成后，可休息5min，再开始第二次负荷，按同样方法测定每一分

8、钟的后30s心率。（4）绘制出心率-功率曲线，找出W170或按公式计算W170，具体方法如下：①以功率为横坐标，心率为纵坐标作图（例图，黑板图）。如某受试者第一次负荷为100W，心率为120次/min，相交