集体备课样表2.doc

《集体备课样表2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、新城区小学集体备课活页教案2014——2015学年度第一学期学科：数学年级：四年级周次：第四周份数：5份教研组长审批：教材：义务教育课程标准实验教科书教学课题第一单元整理和复习辅备教师薛红香、李燕、、王淑琴、陈金锋主备教师陈志盼三维目标知识目标1．使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。能力目标2．掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“

2、亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。情感目标3．认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。教学重点对各知识点的知识的整理与复习。教学难点如何有序整理知识。教学方法合作、探究法。教学用具课件、教学过程设计教学过程教学意图集思广益一、回忆梳理构建网络1、问题导入:师：同学们，回顾一下我们在大数的认识这一单元里都学习了哪些内容？先想一想，然后与同伴交流。2、指名汇报所学内容:生1：我们学习了亿以内数的读法和写法。生2：我们学习了亿以上数的

3、读法和写法。师：复习数位顺序表（课件出示）数位……千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位数级…… 亿级万级个级学生说学过大数的读法和写法，老师紧跟着把读法和写法这一部分的知识点进行复习，这样容易提高学生的积极性。。举例    举例    （1）观察数位顺序表，个级、万级、亿级有什么相同点？不同点？（2）每相邻的两个计数单位之间的进率是多少？（3）多位数的读法和写法有哪些规则？（4）学生反馈。（5）师小结：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。（课件出示多位数

4、的读法和写法的规则）（6）做一做：A、一个五位数，它的最高位是什么位？一个九位数，一个十二位数呢？B、说出下面每个数中“3”所在的数位和表示的意义。14320030000353087030431C、读出下面的数。830000000057800000020700600100010000006203004000004600800000D、写出下面各数三亿四十亿八千万七千零三亿零二十万师：在比较大小的时候，我门应该怎么做？第一步分级0。师：如果数位相同的怎么办？如果数位不同又怎么办？数位相同时，要从最高位比起，如

5、果最高位相同，就一位一位的往下比，直到比出大小为止。数位不同，数位多的那个数大。（课件出示）做一做：（1）比较数的大小92504〇10360050140〇6314028906〇28890620300〇307300（2）把世界人口排名前五位的国家改写成用“亿”作单位的数。中国1292270000印度1014000000美国278000000印度尼西亚212000000巴西170000000我们学习了将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数。用“四舍五入”在学生汇报时，教师同时用简练的文字将学生的叙

6、述罗列出来，以便后续让学生进行整理。法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。师：整亿整万的数怎样省略？整万的数要省略四个零，后面加一个万字，整亿的数要省略后面的八个零，加一个亿字。（课件出示）求近似数应该怎么求？省略万后面的尾数要看千位上的数，进行四舍五入，再加一个万字。省略亿后面的尾数要看千万位上的数，进行四舍五入，再加一个亿字。（课件出示）火眼金睛：笑笑认为891234900的近似数是9亿，淘气认为891234900的近似数是89123万。你认为谁说的对？我们还知道了数产生的过程，还会用计

7、算器进行计算。…师：你能用计算器完成下面的计算吗？4964÷68+34=        286×2+139×3=师：叙述你的计算操作方法。用计算器进行混合运算时要注意什么？介绍用记忆键操作的方法。你准备提醒同学们计算操作时要注意些什么？师：请同学们利用自己喜欢的形式（列举、表格、网络图等）把我们复习的内容进行简单的整理，并在组内进行交流。最后每小组推荐一位整理的最好的同学介绍自己整理的方法。关注学生是否已扎实掌握大数的认识这一单元中的知识点，在巩固应用中进一步提高学生的准确率和速度。二、实际应用：（课件出示

8、）1、一个六位数，它的最高位是（）位，一个十位数，它的最高位是（）位，一个十一位数，它的最高位是（）位。2、894700000这个数，4在（）位，表示（）个（），8在（）位，表示（）个（）。3、4个十亿、4个十万组成的数是（）。4、与99999999相邻的两个数分别是（）位数和（）位数。5、29□760≈30万   1（  ）39800≈100万6、用3、6、0、0、0、0、8、9八个数字，按要求写出八位数。最大