课文部分作业设计（刘默溱）.doc

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1、课文部分作业设计：（刘默溱）保底作业：一、预习【家庭】1、借助拼音自读课文3遍2、在文中找到本课生字用圆圈圈出。二、生字作业【课堂】1、书本上，课后生字描红一遍；2、生字，部首一遍，组词两个（一个课内，一个课外，拼音格上需要注音），选择重要的生字写笔顺；三、读读背背【家庭】1、读、背课文，复述课文。2、认读生字和绿色通道中的生字。3、“一周古诗”每周背诵一首古诗。四、听，读故事【家庭】1、家长每天说一个睡前小故事给学生听。2、学生课外阅读20分钟。(借助拼音自主阅读)【填写“读书记录卡”】【设计理念：作业设计坚持

2、简约、实用，抓住关键，主要突出了识、写、读、背四项。所有课文均要求朗读，其中有8课全文背诵，2课背诵片段。】第五单元本单元阅读课文共三篇，它们是《大海睡了》《冰花》《北风和小鱼》。课文根据低年级段学生的心理特点以诗歌，童话等有趣的形式向学生介绍了自然界中的各种自然景观。《冰花》作业设计用画笔画一画美丽的冰花。通过课外阅读，了解冰花的形成原因。《北风和小鱼》作业设计学生合作排练课本剧，在班级演出。第六单元本单元阅读课文共两篇，它们是《怀素写字》《小河鱼青草》。《怀素写字》作业设计学生认真练习书写后，每人上交一篇书写

3、作品，班级评选出优秀作品进行展示。请书写优秀的学生介绍自己的心得。《小河鱼青草》作业设计练习朗读后，自选一个角色，在班级中角色朗读。