课题72燃料的合理利用与开发(第2课时).doc

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1、课题7.2燃料的合理利用与开发(第2课时)主备人:涂少军修改人:审核人:【教学目标】(一)知识与技能:1.了解化石燃料燃烧对环境的影响,知道酸雨对生态环境和建筑物的危害。2.认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。(二)过程与方法:1.通过对图片资源的阅读理解,培养从资源的阅读中获取有用信息的能力;2.通过一些探究活动,进一步认识与体验科学探究的过程。(三)情感、态度与价值观:1.通过了解化石燃料的不可再生性,认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性;2.通过认识使用燃料对环境的影响,树立环保意识。【教学重点】燃料的合理

2、利用。【教学难点】化学反应中能量的变化。【教学过程】[情景导入]现代社会对能源的需求越来越大,而化石燃料的储存量是有限的,而且,各种化石燃料的大量使用或多或少地对我们的环境造成了负面的影响,因此开发和利用新的能源成为摆在我们面前越来越迫切的任务。[合作探究]活动三:使用燃料对环境的影响[自学]:阅读课本P142~144,回答下列问题:1.燃料中含有的某些杂质燃烧会产生空气污染物,如:煤中含有硫,燃烧会产生_____;汽油、柴油等石油产品中含有氮,燃烧会产生_____________等;这些气体或气体在空气中发生反应后的产

3、物溶于雨水,会形成________;2.燃料燃烧不充分会产生_____________,它是一种有毒的气体,能和人体的________结合导致人体缺氧而中毒;3.未燃烧的______________、_________、________等排放到空气中形成浮尘。4.多数汽车使用的燃料汽油和柴油的燃烧会产生_______________、________________、___________________、_________________和___________等,会随汽车尾气排放到空气中,对空气造成污染。[交流讨论]

4、:综合目前我们发展的情况,有哪些减少燃料燃烧造成污染的措施?1.对于使用煤的地方,可以将煤进行_______处理,或用____________代替煤;2.为了减少汽车尾气的污染,可采用的措施有____________________________________________________________________________________________________________;3.从物质的分类上看,乙醇汽油是一种___________,使用乙醇汽油的好处是__________________

5、____________________________________________,乙醇燃烧的化学方程式为__________________________________________。三、使用燃料对环境的影响1.燃料燃烧会产生各种有害物质:SO2、NO2、CO、碳氢化合物、炭粒、尘粒等,对空气造成直接的污染;2.各类含碳燃料的大量使用,产生大量的CO2,加重了温室效应;3.减少燃料燃烧对环境造成的污染,可以采用各类有效的措施,如:使用脱硫煤;用天然气替代煤;改进汽车发动机,使汽油、柴油燃烧更充分;使用催化净

6、化装置,使有害物质转化为无害物质;使用无铅汽油;加大检测力度;推广使用CNG、LPG作为燃料的汽车;使用车用乙醇汽油;活动四:能源的利用和开发[自学]阅读课本P144~145,完成下列问题:1.氢气被誉为最理想的能源物质,其原因是__________________________________;2.电解水发生反应的化学方程式为_____________________________;63.实验室中,常用_______和_________反应来制取氢气,发生反应的化学方程式为_____________________

7、_______________,可以选择与用___________和_________制取_________气体一样的发生装置,收集氢气可以选择________________法,理由是_____________________。4.目前,人类正在利用与开发的新能源主要有______________________________等;[讨论]:1.氢气还不能作为燃料广泛应用,其原因有哪些?2.如果你作为一名科学家,欲使氢气在生产和生活中被广泛应用,亟待研究解决的问题有哪些?[归纳小结]:四、能源的利用和开发1.氢气是最理

8、想的能源物质原因是:本身无毒、热值高、产物零污染、制取氢气的原料来源丰富;氢气还未在生产生活中广泛应用的原因是制取氢气的成本过高、贮存和运输困难;2.实验室制取氢气(1)原料:锌粒与稀硫酸(2)原理:Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑(3)装置:气体发生装置——与实验室制取CO2的发生装置一样气体收集装置——排水

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