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时间:2020-05-12
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1、花儿的朋友好朋友——数字活动目标:1、正确感知8的数量,并认识数字“8”。 2、仔细观察,大胆想象,提高思维的灵活性。3、体验成功后的乐趣,增强参与数学活动的自信心。活动准备:1.雪花片每桌一份,幼儿人手一张数字卡,桌面各贴一个数字(1-7),教师数字卡1—7,花宝宝若干。2.歌曲磁带,ppt【活动重难点】 理解8的实际意义。活动过程:1、复习巩固7以内的数:(1)、出示花宝宝,引起幼儿对花的兴趣,花宝宝们迷路了,想请大家帮助他们找到自己的家。你们愿意吗?花宝宝们和小朋友们手拉手一起去找家吧!按照花宝宝的数字,去
2、找相应的家(花盆),幼儿按照自己手中的数字寻找正确的位置。(2)幼儿相续说说请幼儿来说说自己是怎么帮花宝宝找家的,“红花宝宝的家是几号啊?”你是怎么找到的。(3)游戏:《花开花落》 师:“花宝宝们回到家了,真开心,他们高兴的露出了笑脸,开花了,开出了X朵花!” 幼儿根据教师出示的数字卡片,拿相应数量的雪花片。 (师逐一出示数字卡2、3、4。) ——“花宝宝现在你开了几朵花啊?” 师:“一天晚上吹起了大风,有三朵花儿被吹走了。” 幼儿根据教师出示的数字卡片,拿走相应数量的雪花片。 ——“花宝宝现在你还有几
3、朵花啊?” 教师继续出示数字卡,直到幼儿人手有7朵小花。2、操作课件,让孩子初步感知8以内的数量。花园里,飞来了7只蜜蜂,后又飞来了一只蜜蜂,现在一共是几只蜜蜂?7只蜜蜂,后来又飞来1只蜜蜂,一共是8只蜜蜂。8只蜜蜂是怎么来的(7添上1是8)老师肯定并请全体幼儿说一遍。依次播放花,苹果,汽车,飞机等让幼儿说。师:老师刚才变的蜜蜂是几?老师想变成数字几?8像什么? 师:8能表示8只蜜蜂,8朵花,8还能表示8辆汽车等,还可以表示什么呢?8能表示好多好多是8个的物品。,”3、巩固游戏《找朋友》,巩固对8数量的正确判断。
4、 师:活动室里藏了许多花宝宝,请大家去找找身上有8个圆点的或者有数字“8”的花宝宝,比一比,谁先找到花宝宝就和它做朋友好吗?。幼儿游戏,教师观察、指导。(播放歌曲《找朋友》) 结束:小朋友们真能干,找到了许多花宝宝朋友,现在我们和花宝宝们一起到外面去玩一回吧。
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