电解池复习课调查分析.doc

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1、高二学生《电解池的复习课》学习状况分析调查分析调查对象：顺德一中高二10和11班的学生，10和11班为两个平行班，成绩相差无几，10班50人，11班50人。10班采用情景模式传授新课11班采用传统的教学模式传授新课，调查结果：1．下列关于铜电极的叙述，正确的是（）班级1011正确率（%）40/50=80%37/50=74%2、分析下图，哪个是原电池，哪个是电解池（）班级1112正确率（%）35/50=70%34/50=68%(1)、H2SO4:阴极：阳极总方程式：班级1112正确率（%）28/50=56%24/50=48%(2)、

2、ZnSO4:阴极：阳极总方程式：班级1112正确率（%）35/50=70%34/50=68%调查结果分析运用情景并提出有效问题的这种模式进行的教学和传统课堂相比较，激发学生积极主动地去探究、去学习，培养了学生科学的学习态度，使其真切地体验到探究学习的乐趣，从而收到了良好的教学效果