教给学生观察.doc

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1、教给学生观察指导学生掌握按照一定的次序去观察事物的方法。观察事物，要有顺序，按怎样的顺序，应根据具体的观察对象来决定。一般说来，观察中要遵循由大到小，由近及远，由此及彼，由现象到本质的原则等。要求学生集体观察的内容，教师应做好事前准备，做到心中有数，给学生做出榜样。为了使观察逐步形成习惯，有计划地让学生分别掌握观察人、物、事、理的基本要求，可以结合课文和生活实践，进行集中性的阶段观察，教师指导可用公布观察提纲的方式：一、确定写哪一位同学，注意观察他的肖像、动作、习惯的神态和语言：二、了解这位同学一般性格，注意观察他的兴趣、爱好和在特定情况下喜、怒、哀、乐等情绪的变

2、化：三、观察这位同学对集体、对老师、对同学的态度，具体记录他给自己印象深刻的事迹：四、观察一个月，选取这位同学典型事例，集中写出他的特点。当然，教会学生观察事物还要不断提高他们的思想认识水平，除了教会他们观察方法外，还要培养学生在实地观察事物中发挥自己的想象力、创新能力，激励他们热爱生活，到大自然中去，到社会中去参加观察锻炼实践，获得知识，学会观察，更学会观察做人，提高文化素质，也要培养他们的美感情操，这就要在平时的教学中给予学生潜移默化的影响。克井一中李拥军