初三语文反思.doc

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1、小问题——教学中的技巧反思朱春苗经历一次初三似乎就是经历一次生命的轮回，预知的东西与不可预测的事物交织在一起，让人的心情时刻都在变化不定当中。当最后的结果呈现于眼前，先前种种浮现脑海，便会有一次春蚕化茧，茧破化蝶的顿悟与成长。这，便是我初次走过初三的感受，真切的。初三语文教学导向旨在引导学生应对及操作中考试题的策略和方法上，3个月的复习我非常注意考点的复习，如：知识点的梳理，训练学生自己习得知识的能力，要让学生有规律有技巧地进行答题，文言文强烈的背诵及迁移，现代文阅读教学，作文训练等。当中考成绩出炉，

2、分析学生成绩，细细思考，有如下反思：（1）自己在语文教学的总体规划上还不够细致完善，还需要根据班级学习实际情况与每个年级学生不同特性来规划每年的课外阅读目标。（2）在分层教学上还需要努力思考与实践，特别是如何根据优差两极学生的实际学习情况灵活有效的制定层次性书目，让不同阶段的学生都能得到长足的发展。（3）觉得自己作为语文老师的基本素养还需要不断提高，传统的和学生喜欢的，以及时代发展的，跟上学生的学习心理，从而更好地服务于教学。总之，且行且思，从头再来。