冀教版四年级英语导学案4.doc

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1、授课年级四年级课题Lesson5任课教师课型新授课时1课时授课时间学情分析本课让学生在复习数词的基础上学习句型Howmany____doIhave?数词和问数量句型学生有所了解，但时间久会遗忘需老师在本课中查缺补漏，温故知新。教学目标1．复习1-100的数字。2．掌握标准用语Howmany?.3.能在生活和学习中积极使用Howmany?.重点难点1．教学重点：标准用语Howmany?.2．教学难点：Howmany?.句型和准确读写100以内的数词。关键问题掌握句型，灵活应用。教学准备1．实物：铅笔盒、铅笔、彩笔、书、橡皮等。2．每

2、个学生椅子下放一张实物图片，后面写有数字。教学方法Reading,speaking,practicing,acting教学过程设计教学环节时间教学内容教师行为期望的学生行为修改Warming–uplead–innewlessons5minutesRevisethekeywordsinlastlessonUserealobjectstorevisethenewwordsThestudentscanrecitethekeywordspresentation10minutesThekeysentences:Howmany____doIh

3、ave?TheteacherasksthequestionsbyusingsomeobjectsAskandanswerinpairsMakethedialoguefluentlypractice10MinutesPracticethedialogueinpairs:A:Howmany_____doIhave?B:______.FinishtheworkbooksLeadthestudents.helpthestudentsThestudentscanunderstandandmasterthekeysentenceshomewo

4、rk5minutesFinishtheworkbooksCheckinclassFinishtheworkbookindividually教学反思