冀教版四年级英语lesson8.导学案

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1、麟游县良舍小学学科导学案班级四年级科目英语课题Lesson8,Again,please!课型单元回归性复习课主备教师李丽娜上课教师李丽娜备课时间上课时间月日（星期）共1课时，第1课时本期总计第8课时教学目标1.知识目标：复习本单元17个四会单词。2.能力目标：能正确应用本单元的句子和词汇。3.情感目标：通过合作学习体验获取知识的成就感，培养自信心，鼓励学生大胆实践，勇于说英语，积极参与交流。重难点学生能读准新词，并试着通过发音体会新词的音素构成，从而帮助他们更好的记住单词的写法。导学准备本单元单词和1-100的汉英两面卡片。核心问题使学生掌

2、握且学会应用所学过的词汇和句子。主要导学过程教学环节时间导学内容教师行为期望的学生行为修改或补充创设情境谈话导课2分钟Warmingup!引导学生：1.Singasong《Thewheelsonthebus》.分组进行，男、女同学分段，或者分行等形式。2.Play agame“CLAP”.复习所有的数字，提高学生的学习兴趣。期望学生仔细观看，小组合作、团结集体、积极参与、大胆尝试。展示成果解决疑难8分钟Lesson8.所有词汇.ClassroomgymLibrarytruckcabCarfarearthirtyforty

3、fiftysixtyseventyeightyinetyonehundred1.教师仔细听，在必要时进行重点知识、遗漏知点拨.2.做“What`smissing?”游戏，将所有词汇卡片贴在黑板上，让学生闭上眼睛，迅速拿掉一张，问他们““What`smissing?”1.认真汇报展示自己通过预习所了解到的词汇和句子，并说出他们的汉语意思，虚心听取各小组学习成果。及时订正自己《问题导读---评价单》上的答案。乐于提出质疑。2.小组合作，大胆尝试。组间交流解决疑难10分钟小组合作完成《问题解决---评价单》教师要积极地参与到小组合作

4、学习中去，在教室中小组间流动参与指导解疑！1、各小组成员要积极参与。2、组长要发挥作用，关注其他同学的学习。3、小组成员合作交流，解决问题，将答案的要点写在《能力训练—评价单》上。重点问题展示解决10分钟创设展示、交流、质疑情景，小组展示交流重点、难点问题。1、教师鼓励学生从不同方面大胆的展示自己对问题的见解。2、教师要进行激励性、客观性的评价。1、学生以小组为单位，根据自己的理解对问题进行解读。2、在同学汇报过程中，其他学生要认真倾听。3、汇报完毕后，其他同学可以进行补充、质疑。4、做好记录强化训练能力提升10分钟小组合作解决《问题训练-

5、--评价单》教师巡回指导。1、学生以小组为单位，交流、解决。2、每组代表积极汇报学习成果，其他学生要认真倾听，及时补充、质疑。板书设计Lesson8,Again,please!ClassroomgymLibrarytruckCarfarnearthirtyfortfiftysixtyseventyeightyninetyonehundredcab教后反思《Lesson8,Again,please!》问题导读—评价单学习目标1．知识目标：能听、说、读、写出本单元的所有词汇，能正确理解并翻译本单元七篇课文内容。2．技能目标：能在实际生活中学会

6、应用所有词汇和句子。3．情感目标：不断掌握新知识，体验获取知识的成就感，培养学习的自信心。重难点分析：能牢固掌握本单元的所有词汇和句子，并能用于实际生活。课时安排1课时课型综合问题解决课知识链接：你能熟练应用本单元所学的句子和他人对话了吗？请大胆实践吧！问题导读（内容性问题+知识性问题+思想性问题+习题性问题+拓展性问题等）掌握单词你最棒，精挑细选。（）1. 远的A.libraryF.bicycle（）6.图书馆（）2.  卡片B.seventyG.forty（）7.教室（）3.  体育馆C.truckH.ninety（）8.四十（）4. 

7、 九十D.classroomI.gym（）9.出租汽车（）5. 七十E.cabJ.far（）10.自行车2.选一选。（1）Where`sthe?A.right（2）Icanyou.B.gym（3）Letmeyou.C.Where（4）Pleasespeak.D.help（5）Turnatthelights.E.from(6)Isitfarhere?F.show(7)areyougoing?G.slowly我的问题：我的收获：班级:　　组名:　　姓名:　　创作：李丽娜审核：使用时间：_______自我评价：______组长评价：_______

8、家长评价：______教师评价：_______《Lesson8,Again,please!》问题解决—评价单班级:　　组名:　　姓名:　　创作：李丽娜审核：使用时间：_____