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1、牛津小学五年级英语Unit8Acampingtrip教案五年级英语科目集体备教案题：Unit8Aapingtrip本初备时共时,本第1时个人复备栏教学目标：1能听说读写单词apt,atel2能运用以上词汇，并能听懂会说，会读句子：uhave…andIhave…ehave…andthehave…Ihave…He/Shehas…3能听懂会读单词：atelespe,atin-pener,astve,seathes,ablanet,apill重点难点：1能四会掌握单词apt,atel2能听懂会说，会读，会写句
2、子：Ihave…anduhave…ehave…andthehave…Ihave…He/Shehas…3．理解第三人称单数形式的用法。前准备：录音机，单词图片，句型卡片,实物教学过程：A:Preparatin1示图复习句型：hat’she/sheding?Ss:He’s/She’srunning/daning/sing/…2．Singasng:Areusleeping?B:Presentatin1．学习单词。就刚刚唱歌的图片提问。T:hat’sthis?It’sapillIt’sablanetIt’sa
3、tel学习这三个单词。并拼读：tel2出示其他图片：atelespe,atin-pener,astve,seathes，pt并学习这些单词。3Guessinggae:把图的背面对者学生让学生猜：hat’sinthepiture?借以巩固所学单词。4．用实物说：Ihaveatel让学生用Ihave造句。同理：uhave…ehave…Thehave…．Landsa(新授第一人称和第二人称)1)出示句型：Ihave…anduhave…ehave…andthehave…同桌两人看图练习。然后两两会话。2)看图
4、说话书P63(1)uhaveapillandIhaveatel(2)uhaveaathandIhaveal(3)ehaveatelespeandthehaveatapererder……6．Landsa:(新授第三人称)1）．出示图片教新句型：Ihave…He/Shehas…领读has强调第三人称单数形式的用法。2）．让学生看图进行同桌操练。板书设计：hat’she/sheding?Ss:He’s/She’srunning/daning/sing/…Ihave…He/Shehas…has强调第三人称单数
5、形式的用法。练习设计：1听录音，模仿学说，熟练朗读并会表演本单元会话内容。2用新句型造句。教后记：参加备人员五年级英语科目集体备教案题：Unit8Aapingtrip本初备时共时,本第2时个人复备栏教学目标：1听说读写单词atent,ahill,atinf,hildren,sh2能熟练运用句子：Ihave…anduhave…ehave…andthehave…Ihave…He/Shehas…3能听懂会说，会读，会写句子Ihave…hatdeshe/shehave?He/Shehas…ehave…hatd
6、thehave…?Thehave…重点难点：1能四会掌握单词atent,ahill,atinf,hildren,sh2能听懂会说，会读，会写句子：Ihave…hatdeshe/shehave?He/Shehas…ehave…hatdthehave…?Thehave…3、能运用第三人称单数形式的用法。前准备：录音机，单词图片，句型卡片,实物。教学过程：一、arup:1Singasng2师生问好。hat’stheeatherlietda?二、Revie:T:It’safinedaLet’sgtaaping
7、trip教师领读题aptriphenhavingaapingtrip,eneed…?Ss:atelespe,atin-pener,astve,seathes，pt…复习上节所学内容，导入新。三、Presentatin:1．句型学习1）运用学生所带的物品运用句型：Ihave…hatdeshe/shehave?He/Shehas…ehave…hatdthehave…?Thehave…进行同桌操练。强调第三人称单数形式的用法。2）Asandanser让学生看图进行同桌操练。2．学习1）T:LIhaveaae
8、raSee?学生用此句子模仿说。强调升调。2）出示挂图；T:Lherearethe?The’reataapingsiteThearenearahillLearntsa:hillandsiteT:Nthe’reshingtheirthingsteahtherLearntsa:shandeahther3）hatarethestudentssaing?Let’slistentthetape,thenansersequestinsherearethe?hatar
