“书香溢十中名著伴我行”读书活动方案.doc

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1、“书香溢十中名著伴我行”——林州十中七年级学生读书活动方案一、活动主题书香溢校园名著伴我行二、活动设想及目的书籍是人类进步的阶梯！它使人充实，给人力量，催人奋进！读书使人灵秀聪慧，令人识趣明礼；英国哲学家培根说：读书之用有三：一为怡神旷心，二为增趣添雅，三为长才益智。可见，读书应当是一个人日常的生活方式。因为“一个人的精神发育史就是他的阅读史”，“一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民族的阅读水平”。如果一个学生热爱读书，那么无疑他的头脑是智慧的，他的心灵是丰实的。为了改变我校学生课外阅读薄弱的状况，培养学生的读书意识，扩大学生的课外阅读量，提高学生的阅读水平和能力，使读书活动扎实有效、

2、深入持久地开展，学校决定从2013年9月10日起在全校学生中积极开展“书香溢十中名著伴我行”的读书活动。活动将以“构建学习型学校、营造书香化校园”为宗旨，以“为学生的全面发展奠定坚固的经典文化基石”为根本，以“狠抓古诗文的背诵与积累”和“大力倡导精读中外名著”为主要内容，通过一些行之有效的活动，让学生体验“我读书、我快乐；我读书、我成长；我读书、我受益”的读书益处，同时能够形成我校特有的“书香校园”特色，不断提升我校的办学品位。第7页共7页三、活动内容：从2013年9月起，打算用一年时间开展读书活动并进行实验。充分利用两个假期，即寒、暑假以及平时课前10分钟的学习时间，从语文新课标所要求的

3、初中生必背古诗文，初中生必读的中外名著中选取。每个学期根据年级的实际情况拟定出必读的篇目，注重阅读效果的检测，所选篇目遵循由难而易，由简到繁的认知规律，体现循序渐进的原则。以此活动把学生的课外阅读真正地抓起来，长远看不仅扩大学生的课外阅读量，丰富学生的文化知识，陶冶情操等；急功近利地讲，这些古诗文及课外名著也是中考必考篇目，所以，这个读书活动能较早地重视并学习这些诗文名著，可以减轻初三复习负担，解决“以前不学，初三难学”的复习难题。具体篇目如下：课内部分：7～9年级(50篇)略课外部分：《课程标准》要求学生课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。对此，提出

4、如下建议：诗歌散文作品，如《朝花夕拾》、《繁星·春水》等；长篇文学名著，如吴《西游记》、《水浒》、《骆驼祥子》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《名人传》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》等；另外，如当代文学作品，科普科幻读物和政治、历史、文化各类读物可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。四、活动实施过程1、读书活动发起阶段（2013年9月）第7页共7页9月初，在我校召开“书香溢校园、名著伴我行”读书活动启动仪式，在全校学生中掀起读书的热潮。向各年级推荐读书目录，下发活动评价标准。2、读书活动开展阶段（2013年10月——2014年6月）：分两个阶段进行：假期和平时学习期间。（1）要求学生

5、在初中三年的学习期间，充分利用寒、暑假及平时学习、休息时间、预备后的10分钟时间进行有计划、有选择地读书。具体建议如下：诗文部分：各年级学生必须进行背诵积累，可以参考《初中生必背古诗文50篇》。这是语文新课标要求的，也是中考范围。年级语文组根据学生的实际情况自行安排具体篇目。课外阅读部分：必读《鲁滨逊漂流记》、《西游记》；（2）采取有效手段对学生的阅读情况进行跟踪掌控，语文备课组要通过测试、竞赛、故事会、读书小报、班级读书专栏、读书笔记展评等方式对学生阅读效果进行检测。由各班主任及语文教师负责具体实施。（3）此项活动由领导小组每学年末评选出“书香班级”、“读书之星”。3、读书活动效果检测阶

6、段：第7页共7页由于此项活动主要是利用学生的假期进行，所以读书效果的检测就非常必要。年级语文备课组利用学生返校当日（最迟不能超过开学当周）以各种形式进行检查。具体建议如下：古诗文部分：各年级以测试卷的形式进行检测，即：古诗文背诵默写竞赛方式。（各年级语文备课组长出题，出题风格要丰富）五、活动要求（1）各班制定学期（年）班级读书计划，每学期确定两本共读书目，布置导读提纲，精心指导阅读，适当安排师生共读、亲子共读；根据学生兴趣，每学期推荐3本以上图书，组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动。（2）各班可以根据本班的具体情况，开展丰富多彩的课外阅读活动，不断提高学生课外阅读的兴趣。如

7、：故事会、欣赏会、人物评论会、读书心得交流会、诗文朗诵赛、读书知识赛、演讲赛、成语积累、名人名言积累、读书笔记展评、报刊剪辑展示、读书卡等活动。（3）改革语文作业布置和阅读教学，落实专门读书时间，年级每周安排一节阅读课。（4）学校将读书活动作为一项重点工程来抓，各班、各位教师、各位学生要认真对待。六、组织机构负责部门：林州市第十中学七年级读书活动组长：李香梅成员：梁文锋、李香梅、方俊明、李晓青、郭林军、卢全景、各班班主任