让每一个生命绽放精彩--走进学生叛逆的心灵.pdf

让每一个生命绽放精彩--走进学生叛逆的心灵.pdf

ID:55403730

大小:93.95 KB

页数:1页

时间:2020-05-15

让每一个生命绽放精彩--走进学生叛逆的心灵.pdf_第1页
资源描述:

《让每一个生命绽放精彩--走进学生叛逆的心灵.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、问题研究新课程NEWCURRICULUM各一个命位放精彩——走进学生叛逆的心灵张占梅(甘肃省兰州市第五十四中学)教育界人士曾说过:没有当过班主任的老师是不完整的老师。情:虽没有愧疚之意,但也绝没有不服和更生气的意思。此时我又随着青春期的到来,中学生中有一部分出现了叛逆心理,表现说:“让我高兴的是发生这样的事,你能主动来找我,我觉得你长出跟家长、老师的情感对立和情绪上的厌恶、不满,造成不和谐的大了、懂事了、能够冷静地处理问题了!”他马上说:“如果是以前,父子关系、母子关系和师生关系。他们有的行为不文明、逃学;有我早就发作了!”我就顺着他说:“你看,

2、这就证明张老师没看错的顶撞老师、对同学暴力相向、离家出走⋯⋯这样的学生就是我人!让你当政治课代表也说明我有一双慧眼啊!”这时,我看到了们所说的“问题学生”,是令所有班主任头疼的学生!班主任往往他脸上露出了一丝笑容!我也为避免了一场师生之间的冲突松了在他们身上花费了大量精力,但未必都有收效。班主任能否走进口气!这以后,他渐渐把我当成朋友,各方面都有较大进步。学生叛逆的心灵,顺利转化他们,是班主任的一项基本功。三、避其锋芒。适当采取“冷处理”在我近2O年的班主任工作经历中,也遇到过很多这种棘手2011年8月我当初一(5)班的班主任。李同学是原毕业小学

3、的孩子,我深深感到要走进这些叛逆学生的心灵,让每一个生命的名人。初一开学不久的一节政治课上,我提了一个问题:“当你绽放光彩,是一个灵魂的再塑造过程。这个过程中班主任老师应情绪不好的时候,你通常用什么方法调控自己?”当时李同学的手特别注意的方法有:举得特别高,我就请他回答,他站起来说:“我妈打我,我就打他;一、情感倾斜我父母骂我,我就骂他们;谁打我,我就打谁!”面对这样令人尴尬作为老师,尤其是班主任,要有一颗宽容的爱心,要懂得理解的答案,我说:“看来李同学还没有找到调整自己不良情绪的好方和爱护学生。于漪老师说过:“教育事业是爱的事业。师爱超过亲法,

4、现在请大家一起帮他想一些好办法。”课后,我抓住一切机会,子之爱,友人之爱,因为他包蕴了崇高的使命感和责任感。”可我见缝插针,端正他的思想态度。初一的课堂里,李同学先后跟3个们常常把学生当作流水线上的产品,要求学生应该怎样,不应该科任老师发生过正面冲突,甚至在课堂上公然用脏话骂老师!对怎样,以我们个人的认知和喜好来评价学生。作为一个发展的人,于他的这些表现,我也经常反思:这样的孩子,可能长期以来由于学生的不完善是正常的,老师对“问题学生”真诚的爱,是转化他种种原因,他们在集体里缺少归属感,内心深处有自卑感、孤独感们的一剂良药。每一个生命都是美好的。

5、生命平等,关爱每一个学和失落感,渴望老师、同学赞许和关注的目光,甚至会用一些过激生是教育公平的道德底线。的语言、行为引起大家对他的注意。所以,对于李同学,我经常采二、及时表扬用避其锋芒,适当采取“冷处理”的方法,课下说服教育。把道理不榜样的力量并不是无穷的,而表扬的力量绝对无穷!因为任厌其烦地掰开、揉碎,春风化雨地讲给他听,同时及时做好家长的何一个人的内心都渴望被肯定和鼓励。2010年8月,学校安排我工作,共同教育,转化这个在班里比较另类、不受欢迎的孩子。功接初三(15)班(学校有名的乱班)班主任兼政治课老师。夫不负有心人,初中三年里,他每一年都

6、比以前有进步。家长也说班上魏同学,跟社会上不三不四的人来往很多,初一、初二时孩子有幸遇到我这样的班主任,能得到家长的肯定和学生的理就曾与多个任课老师发生过冲突。一接班,我就把他定为政治课解,纵使万般辛苦,我的内心也是幸福的!代表,座位放在第一排。开学第一周,他迟到5次,逃课2次,老师冰心老师说得好:“世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个布置的所有作业都不做,一上课就趴在桌子上睡觉!孩子不可爱。”只要教师抓住教育的突破口,用真爱、宽容去面对第一学期开学不久的一天,我正在办公室备课,魏同学推开每一个“问题学生”,给他们的心灵补钙,做“润物细无声”的春

7、雨,门走到我面前说:“调一下座位!”我问:“魏同学你跟谁说话呢?”那样“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”这句话也他说:“老师,调一下座位!”我问:“你为什么要调座位?”他说:“刚便落到了实处,这也是社会、家长、学生对广大教师深情的呼唤!才××老师把我踹了一脚!”我问:“××老师为什么踹你?”他说:“我老师们,让我们张开双臂去拥抱那些正在等待帮助的“问题上课睡觉!”我语重心长地说:“××老师踹你一脚,他一定现在心里学生”吧!还特别疼!你想想:你现在是初三的学生,马上就要中考,却在课参考文献:堂上睡觉,××老师看在眼里,急在心里!他是把你

8、当成他自己的亲童金玲,孙芳芬.教师如何走近学生叛逆的心灵[J].校长阅刊,生儿子才这么做的!如果××老师的这一脚能让你翻然醒悟,努力20

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。