巧用农村幼儿园家园沟通的“非常“途径.pdf

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1、攀羚衬狱汤禅撰娜家园合作巧用农村幼儿园“”家园沟通的非常途径文唐慧兰浙江淳安县教育局教研室、、家后,家长总会问“今天认识,一农村家长现状了哪动亲身体验感受孩子在幼儿园生、、,农村地,,些字宁做了哪些算术题有哪些家动活泼愉快的学习与生活的场景区特别是山区县地”“。,庭作业现在代替的是今天玩从而使家长获得快乐处偏远家长的文化水平普遍较和满足通过活,,,,子了什么游戏幼儿园今天发生了哪动家长会加深对自低年轻父母又纷纷外出打工己孩子的了解”,、些事学会了哪些本领增进亲子感情也使家长与教师变得女的教育大多落在爷爷奶奶外公,外婆的身。注意要点更加亲密强化了

2、幼儿园与家长的沟上祖辈的教育思想往往,,聊天时要对家长们一视。非常传统应试教育在他们的脑海同通,,,仁给予同等的交流机会让每一注意要点里根深蒂固有些家长甚至于用在,幼儿,位家长都能感受到教师的关注与教师安排的活动不宜过难要使园学习文化知识的多少来衡。。。重视每个家庭都有成功的体验量幼儿园教学质量的好坏,叮他们对幼儿园正常的教学活多肯定幼儿的优点多用称。,、、赞的词汇教师的称赞会让家长感途径通过活动,动如开放式区域活动游戏活动开放日让家、、,,到高兴轻松自信家长就会表现长加深对幼儿教育的理解亲近大自然活动往往存在很大的,,。得更积极主动交流孩子的

3、表现和利用幼儿偏见有些父母长辈甚至不愿意把园活动开放日邀请家,,存在的问题从而深化了聊天的层长来幼儿园观看幼儿一整天的学习子女放到正规的幼儿园班而、。,选择那些小学化严重的幼儿园次与生活观摩教师是如何组织安排,。幼儿的各种活动如何与幼儿交流和班或学前班,、、、,途径让幼儿充当家园共育沟通观摩幼儿的游戏学习活动如何让这部分家长转变观念生活的各个环节,让他们直接感受幼支持幼儿园的工作沟通方式的选的桥梁和纽带角色,,,、孩子是每个家庭关注的焦点儿在幼儿园是如何度过一天的生活择很重要除正规的家长学校家、,,、长委,幼儿教师可以充分利用这一点让在幼儿园是

4、如何学习游戏让家长员会家长会等方式之外还、。有“”。孩子充当家园共育的中介和桥梁对幼儿园有直接的客观的了解一些非常途径可以选择。,,角色孩子通过在幼儿园的学习农村幼儿家长尽管文化程度不、,,、“交往能力动手操作能力和语言表高但经过近一年的工作我们发现二家园沟通的种非、达能力得到发展,学大部分幼儿家长的教育观念有很大”习行为和卫常途径,,生,习惯得到改善这些表现本身就转变对幼儿教育有了一定的了解途径聊天。对家长具有宣传教育作用最直接的表现就是对幼儿教育的热这是我们与家长进行非正规,。,,、、注意要点情高涨了幼儿入园率提高了其次沟通的首选因为在平等

5、宽松祥,、、’,教师还可以鼓励幼儿在家表表现为家长对孩子教育态度的改变、、,和随意偷快的氛围中进行聊天,从原来认。演才艺把学到的礼貌用语儿歌为教育孩子是幼儿园的事是家长比较喜欢的方式、、,在与家长。、故事歌曲舞蹈展示给家长父母自己只要管好孩子的起居就行了到聊,,天时教师要以诚相待耐心虚,,。就会从中感受到孩子的进步与成现在明白了在教育孩子方面自己心地听取家长的想法和建议在这,,,,长认识到幼儿教育的重要也就不仅是家长更重要的是孩子的启蒙样的氛围中家长与教师极易沟。老师,,共,乐意和幼儿园沟通与合作并能主动与教师配合同教通对教师提出的教育观点易于

6、认。,,育孩子其三表现为对幼儿园教育同也就容易理解和支持教师的教,途径通过各种节日活动与内容认识的改变以前一味追求孩子。育行为家长进行沟通,对文化知识的习得而现在初步意识经过长期的聊天与沟通的实、“六”、,,一儿童节元旦等节日到孩子的全面发展各种能力的培践我们发现家长的观念在慢慢地、幼儿’。,园可邀请家长观看幼儿的文养良好行为习惯的养成更为重要转变对幼儿园教学质量的评价发,生,艺演出参与游戏和家园联谊的活了一些变化如以前幼儿放学回。,家园合作才能形成教育的合力每越淑抓丫井扮奋©