浅谈中等职业学校学生自信心的培养.pdf

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1、电大理工2015年6月StudyofScienceandEngineeringatRTVU第2期总第263期浅谈中等职业学校学生自信心的培养颜芹宝应中等专业学校(宝应225800)摘要在探讨培养学生自信心的原因和重要性基础上，提出了相应的对策帮助学生培养并增强自信心的方式方法。关键词职业学校学生自信心自信心的培养自信心是一个人成长与成才不可缺少的一种心理2如何培养职业学校学生的自信心品质，在学习上如果缺少了自信心，就会缺少了前进2．1专题思想教育的动力。自信是每个人内在“自我”的核心部分，有班主任应经常对学生进行专题思想教育。第一，了自信，然后全力以赴，任何事情十之八九都能成功

2、。什么是成功专题教育。美国心理学家加德纳认为人类从事职业教育十多年来，有一个深刻的感触——我们的智能是多元的，每个人都同时拥有相对独立的八种的学生太需要自信心了。智能，个体之间的个性差异是各种基本智力的不同组合所致，导致个体在心理和智力上有着各自的强项。1为什么要培养职业学校学生的自信心中职生在学习理论知识方面能力不如普高学生，但在1．1职业学校学生现状动手能力方面比普高学生强。中职生是企业急需的技中国人有一个根深蒂固的观念⋯一望子成龙、望女能型人才，中职生掌握了技能也可以获得成功。第二成风。父母亲自己争取不到的社会地位，实现不了的是关于就业前景的教育。“蓝领高薪、自领低薪”，

3、在理想希望孩子这一代帮他(她)们去实现。现代孩子生很多国家都是如此。许多发达国家，体力劳动者的地活在这样巨大的压力之中，在他们成长过程中，父母位并不比脑力劳动者低。福布斯的调查显示，在美国、总要求他们必须不断进步，却很少考虑他们是否具有欧洲等发达国家，很多蓝领工人的年收入为7万到10这样的能力，是否有信心去面对这么多的困难和期望。万美元。在我国，“蓝领高薪、白领低薪”的现象也开如果平时没有培养他们的自信心，当困难一来，事情始出现，掌握一技之长的技术工人比普通白领工资还一多，期望一高时，他们丝毫没有信心去面对每一件高。例如，数控编程师傅的月薪可达6000元以上，事。表现在：对什么

4、事都不敢尝试、害怕竞争、害怕而一般文员和普通管理人员的月薪在3000元左右。失败⋯⋯培养学生的自信心，是每位教师义不容辞的通过专题思想教育让学生认识到衡量成功的标准有很责任，也是全面实施素质教育的要求。多种，中等职业教育培养的是技能人才，而非廉价劳1．2培养自信心的重要性动力，帮助学生树立自信心。古往今来的成功人士都具有一个共同的特点，即2．2多作肯定性评价自信。是自信激励他们走向了成功。自信为什么会对学生的判断能力较弱，老师心理投射是他们形成人产生如此大的激励作用昵?因为自信是建立在正确自我评价的主要来源，这在小学低年级尤其明显，学认识自己的基础上的，它促使人们从情感、意识、

5、行生需要从老师给予的肯定性评价中确立自信心。如果为方面接纳自己。金无足赤，人无完人。每一个人都老师评价这个学生能干，他就认为自己确实是这样，不是十全十美的，都有短处和长处，都具备某一方面遇事敢于自己动手去做；如果平时老是讲他傻、没出获得成功的条件。自信可以帮助我们发现自己的长处，息等有损自尊的语言，他就觉得自己真的不行，就失从而产生一种积极进取的成就动机，激励自己去发挥去自己动手去做的信心。英国心理学家罗森塔尔做过特长，以达到自我实现的目标自信心是一个人对自一个实验，以l8个班的学生，作了预测未来的测验，身价值和能力的充分认识和评价。然而，相当一部分然后把具备“最佳发展前途”的

6、学生名单交给老师。这教师和家长却忽视孩子的心理素质培养，学生不同程种暗示坚定了老师对这名单上的学生的肯定。使这些度存在自信心不足的表现也较为明显，因而需要加大原本是随意指定的学生感到异样的自信、自尊、自爱，这方面的教育和研究的力度。第2期颜芹：浅谈中等职业学校学生自信心的培养．61敢于提问、回答。8个月后复试，这些学生进步快、庭教育方面的文章给家长参考。其次，班主任要注意活泼、可爱。实验表明：教师对学生的情感、笑容、与家长的沟通方式。很多班主任是在学生违反学校纪肯定评价形成了期待效应。从心理学的角度讲，既能律后才打电话给家长，学生回到家后，等待他们的只调动了学生的学习积极性，又

7、让学生学会自主、自强、有批评，这样对家庭教育毫无帮助。班主任应多报喜、自信、自立，何乐而不为呢?当学生的学习、工作或少报忧，学生严重违纪确实要通知家长，但应建议家其他方面已经努力但还不够理想时，要肯定其努力和长用平等、平和的心态和孩子沟通。家庭教育好了，进步。比如可以说：“我知道你做这件事已经很努力学生会更自信。了”、“我看得出来你花好多时间来解决这个问题的”、2．6感受成功，使学生获得自信心“我看得出来你已经进步了”、“对于这次考试我知在班主任工作中，要把握一切教育时机，有意识道你在用心准