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时间:2020-05-15
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1、高教学刊2015年l1期JournalofHigherEducation思政探索基于心理健康视角的大学新生教育策略优化牛燕(西华师范大学,四川南充637009)摘要:当前我国大学新生的心理健康水平呈现出在心理压力空前影响下的失衡趋势,日益引起学者们的广泛关注。对当前大学新生心理健康状况的科学准确把握,并在此基础上科学分析其产生原因,将有助于高校辅导员提高大学生心理健康教育的时效性,能够为大学新生快速适应转变,有效度过大学生涯提供有效的帮助。本文分析了西部某大学2014级新生心理健康测量结果,并针对性地提出了对
2、策。。关键词:大学新生;心理健康;16PF;分析中图分类号:G41文献标示码:A文章编号:2096—000X(2015)11-O081—02Abstract:Recently,thepsychologicalwell-beinglevelofthecollegefreshmeninourcountrypresentunbalancedtrendundertheinfluenceofhugepsychologicalpressure,itisincreasinglycausedthebroaderconcern
3、ofacademics.Itisbeneficialforcollegecounselorstodevelopthetimelinessofcollegefreshmen。psychologicalwell—being,anditisusefulforthemadaptthetransformation,effectivelyspenduniversitytime,basedonthescientificandaccurategraspofthepsychologicalstatusofcollegefres
4、hmen,andonthebasisofscientificanalysisofitscauses.So,thepaperputsforwardsomecountermeasures,basedontheanalyzesfortheresultsof2014freshmenpsychologicalsurveyinauniversityinthewestofChina.Keywords:freshmen;psychologicalwell-being;16PF;analysis随着社会经济的快速发展,竞争压力
5、的日益增加,就业形势大学新生心理健康状况并提出可行对策。的日趋严峻,当前我国大学生心理健康水平呈现失衡的趋势。大一、测量基本情况及结果分析学生心理健康教育问题13益引起广泛关注。本文主要是对某高(一)测量基本情况校2014级新生的心理健康状况的测量结果展开详尽分析,探讨本次测量采用的是卡特尔16种个『生因素测验(16PF)量表,这是一种被广泛用于测量个性的有表1某校2014年新生心理健康测量结果统计效工具。16PF主要有16个测量因学0-8所占比9一l3所占比14—17所占18—22所占22分所占参测素,即乐
6、群、敏感、聪慧、敢为、独立、院分例分例分比例分比例以上比例人数怀疑等,通过对被测者在这16个相A4i.04%184.69%4511.72%10928.39%20854.17%384对独立的层面进行描绘,并根据不同B1O.17%274.62%7O11.99%18431.51%30251.71%584因素的相互组合对被测者个性进行C0O.O0%174.33%399.92%1213O.79%2l654.96%393全面评价,能够有效预测被测者的稳D20.01%1O0.04%26O.1O%72O.28%1460.57
7、%256定性、承压能力等。E20.63%l75.33%3310.34%8727.27%18O0.56%319FO0.00%113.56%289.06%9530.74%l750.57%309全校19个学院2014级共有G2O.39%254.92%64l2.60%l553O.51%2620.52%5088O60大学新生参加本次测量,其中包H3O.66%214.59%5612.23%l7638.43%2020.44%458括本科生、专升本和研究生,测量由I3O.61%142.85%6112.40%14529.47%
8、2690.55%492心理咨询中心专业老师指导进行。共JO0.00%112.96%379.95%12834.41%1960.53%372回收有效量表8045份,共有8033条K10.35%175.92%33l1.50%9834.15%l380.48%287为有效测量记录。L41.25%l23.76%48l5.05%9730.41%l580.50%319测量统计结果如表1所示(学院M10.48%125
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