大班安全防雷电与安全用电教案反思.doc

《大班安全防雷电与安全用电教案反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、关于大班安全防雷与安全电力教学计划的思考大型安全防雷和安全电力教学案例的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，教育孩子节约用电和安全用电，教育孩子学习如何防雷，适合幼儿园教师参加大班安全活动班，看看防雷和安全电力教学计划。活动目标：1.教育幼儿节省电力和安全用电。2.教育儿童学习如何防止闪电。3，锻炼孩子判断事物和想象力的能力，增强孩子的安全意识。4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。5.探索和发现生活的多样性和特征。活动准备：课件《如何防雷电》;闪电雷暴的风景布局（即

2、游戏场地）：一棵树，一根柱子，一座房子，形成雨水：用银色包装纸切成小条长条，悬挂在场地顶部的屋顶上下;仰卧起坐练习：一个用于熨斗，一个用于洞，一个用于兔子，40个用于兔子头和木篮;音乐《下雨了》。活动程序：一，活动介绍：今天，黄克芳的孩子邀请我们到她家做客，现在，我们走吧。二，闪电和闪电现场：就在我走路的时候，突然间有一阵雷雨和闪电般的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，正在下雨，雷声，匆匆躲起来”。仔细观察孩子们藏身的地方。2，雨停了，继续走了，来到黄克芳家坐下，妈妈热情地招待着我们。第三，询

3、问有关闪电和闪电现场的问题。1.中途发生了什么事？2.你如何避免闪电和闪电？你藏在哪里？今天，晓晓也遇到了和我们一样的事情。现在，我们来看看她是如何做到的。第四，观看课件《如何防雷电》。5.与孩子们讨论课件内容：故事中的小可爱，她在哪里躲避闪电和闪电？那个小帅哥在哪里躲避闪电和闪电？小可爱，小帅哥谁做对了？让幼儿自由地讨论，锻炼他们的语言技能和判断能力。4.老师应该如何总结防雷？（1）你不能在大树下跑来捕捉雷电。（2）不要藏在杆下。（3）不要躲在高危地区。（4）不要藏在潮湿的地方。六，情景运动：

4、突然在黄克芳家的一角，有一阵烟雾和燃烧的气味。7.与您的孩子讨论如何安全使用电力。1，寻找熏制标志（原本黄克芳好玩，用电熨斗熨烫忘了关掉电源，烧掉衣服）。2.与孩子讨论如何在家中安全使用电力。请看孩子们有自己的看法。在这个时候，使用灵巧的指导语言来发展孩子的想象力和判断力。老师总结了如何安全使用电力：（1）请勿使用本产品的插头，请在需要时帮助插拔。（2）请勿用湿手触摸电源开关。（3）在学习操作之前，您不能只按下设备上的旋钮和各种按键。有些家用电器只能由成人操作，而且你不能只是四处走动。（4）注意

5、节电。关闭时请关闭灯。当没有人打开灯时，请在看完电视后关闭电视。八，表演游戏：《下雨啦》。场景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子用轻音乐挑蘑菇，突然下雨，雷声，兔妈妈和兔子迅速躲雨，雨停，兔妈妈称赞，小兔子那个藏着活动反映：1.幼儿对安全用电的知识有很好的把握。大多数孩子都有这方面的经验。这表明父母必须教育幼儿如何安全地在家中使用电力。2.幼儿对参与游戏的表现非常感兴趣，孩子们学习更快，速度更快。这项活动对幼儿非常有吸引力，因此孩子应该多次玩耍。在未来的户外活动中，他们应安排插入此游戏供儿童

6、玩耍。3.与过去相比，幼儿的想象力有所提高，判断事物的能力也有了很大提高。这真的很令人满意。我发现孩子们在比赛中更加活跃，更有活力，更能发挥自己的潜力。思考能力变得活跃和具有前瞻性。