大班健康活动教案：极限爬行教案.doc

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1、大班健康活动教学计划：极端爬行教学计划大班健康活动极限爬行教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等。尝试使用不同的方法跨越不同的障碍，体验挑战活动带来的刺激和成功乐趣。孩子们愿意接受挑战，能与他人合作是冒险和创新，适合幼儿园老师参加大班健康活动课，来看看终极爬行课程计划。活动目标：1.以各种方式尝试不同的障碍，体验挑战的惊险刺激和成功（焦点）。2.幼儿愿意接受挑战，能够以冒险精神和创新能力与他人合作。3.通过这个游戏促进孩子身体的协调和灵活性。4.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。5.养成良好的卫生习惯。活动准备：垫凳（红外线）活动程序：-答：开始部分：把音乐，老师和幼儿一起做热身

2、活动二：基本部分1.放音乐-兔子舞，让孩子和老师一起做节奏。2，老师告诉孩子们做-极端爬行（1）让女孩平躺在垫子上（让木头男人，双手放在腿的一侧），男孩从女孩身上爬（老师老师，先用手，然后抬起腿）。（2）让女孩拱起来筑巢，让男孩爬过去。（3）让男孩平躺或拱起，女孩爬过来。3，老师为每个孩子送两个红色圆圈，让孩子坚持身体准备比赛-突破敌人的线路（小心不要触摸红外线，否则能量会减少），最后的量剩余的容量将获胜。规则：三个孩子平躺，三个孩子拱起，让其他孩子爬过三个撒谎的孩子，用红外线爬过这个地方，爬过拱形的孩子，并到达尽头（记录男孩和女孩留下了多少能量）。4.改变另一组孩子玩游戏（替代练习）并记录剩

3、余的能量。三：活动延期创建一个“小雪人”的情况，听老师的密码做放松，并结束活动