大班健康预防手足口教案反思.doc

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1、关于预防大班生健康手足口病教育的思考大班健康预防手脚口叛乱反思主要包括活动目标，关键活动和困难，活动准备，活动过程，活动反思等内容，巩固对手口蹄疫病的认知，并知道预防手足口病的方法，适合幼儿园教师。参加大班健康活动课程，看看手足口的预防。活动目标：1.巩固对手口蹄疫疾病的认识。2.知道如何预防手足口病。3，心理上意识到自己的健康。4，初步了解健康的小常识。5.最初了解预防疾病的方法。活动要点：活动重点：巩固对手口蹄疫疾病的认识。活动困难：知道如何预防手足口病。活动准备：预防手足口，医务人员夹克的特别视频活动程序：首先，导入会话在我们的生

2、活中，有一些细菌可以在人群中传播。一旦我们潜伏在我们的身体里，我们将成为疾病的传播者，身体会非常不舒服。请告诉我们你知道哪些传染病？二，基本环节今天，让我们来看看手足口病。你听说过这种病吗？告诉我你知道的疾病。2，观看视频：防止手足口病3.复习（请让孩子们在录像中记录防止手足口的方法。让我们讨论并选择一位具有很强艺术技能的伴侣进行录音）-因为我之前看过它。我会忘记，但我对自己的记录印象深刻。4.请让小组中的孩子在黑板上记录大纸卡，并指出记录的内容。老师和老师听。5，总结：看一下记录卡，总结孩子熟悉的方法，老师适当补充。第三，结束部分老师

3、在书区准备了红卡和绿卡。当孩子们每天来到幼儿园时，根据他们的身体健康状况，早上使用哪张卡片检查告诉大家：红卡表示身体生病或需要多喝水。等等，绿卡表明它是健康的。没有发烧或未转染的儿童可以去幼儿园并服用医生开的药。育儿老师会照顾你。健康的身体需要学会关心自己。活动反映：幼儿可以用自己的方法记录手足口的预防，比较图像，效果好。观看动画视频的效果比教师的口头表达更直观。幼儿具有很强的口头表达能力。