大班科学教案：各种各样的钟表.doc

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1、大班科学课程计划：各种钟表1.了解手表与人们生活之间的密切关系，了解各种钟表。2.在观察和讨论的基础上，了解不同时计的不同特点和功能。3.对与您自己生活相关的技术产品的兴趣。活动准备1，ppt课件：各种表格2，真货：报警表活动程序首先，谈话引起了孩子们对手表的兴趣。现在几点了？你怎么知道？（见时钟）你看过哪款手表？你在哪里看到的？其次，欣赏不同的时钟1，课件：各种表引导孩子动员多种感官参与钟表的观察。（1）这里有许多不同的时钟。让孩子们仔细看看他们的不同之处？（激发幼儿在观察时进行适当的讨论）（2）你最喜欢哪一个？为什

2、么？第三，老师和孩子一起享受。（1）这个时钟是什么？这些钟表有什么特点？总结：挂钟适合挂在家里的墙上，每个人都可以看到它，看起来很方便。时钟适合放在比挂钟小的桌子或柜子上。手表可以随身携带等等。（2）讨论手表的不同功能和特点向幼儿介绍时钟，机械钟和电子钟的特殊功能。让孩子们知道虽然它看起来很相似，但是有很大的不同。机械表需要旋转轴，手表由旋转轴驱动;电子表需要电池来驱动手表;有些手表也防水，潜水员可以在海上看时间。（3）它们都有一个共同的功能，就是告诉我们时间。为了满足不同人的需求，设计师设计了不同的时钟。有的又大又重

3、又华丽，有的小而轻，很方便;有些可以点亮，可以看到黑色的地方;有些人可以报告时间;还有各种各样的钟表。扩展活动鼓励幼儿在日常生活中阅读儿童书籍，识别各种钟表，进一步了解手表的内部结构。