大班科学教案：各种各样的广告.doc

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1、大班科学课程计划：各种广告1.引导幼儿发现广告在生活中的作用，了解广告的特点。2.引导幼儿尝试制作广告词，培养孩子思维的灵活性和创造性。3.鼓励幼儿与同龄人合作，培养幼儿的合作意识，提高他们的口语表达能力。活动准备：1.录制一些儿童熟悉的电视广告片段;不同形式的广告图片（广告牌上的广告牌，霓虹灯等）。2.为幼儿提供相关的广告表演资料。活动程序：首先，播放视频老师问题：你在广告中发现了什么？广告的作用是什么？儿童分组，教师注意收集他们的讨论要点。2.教师总结：广告可以向人们传达信息，推广各种产品，让人们了解产品的最新发展，了解产品的特性和性能。

2、其次，了解广告1.让孩子们模仿他们熟悉的广告。老师：你表演的广告很精彩。请告诉我们您为什么在货物上做广告。你在广告上说什么？（让孩子们了解广告的类型和内容。）3.激发幼儿思考周围的环境。老师：除了电视广告，您看过哪些广告？教师指导幼儿了解不同类型的广告。4.教师摘要：（1）类型：有许多类型的广告，例如食品广告，电子广告和日用品广告。广告可以介绍各种产品。（2）内容：产品的名称，特征等必须包含在广告中。（3）表达形式：除了电视广告之外，还有报纸广告，传单广告，正文广告，霓虹灯广告等。三是制作广告1.幼儿选择教师提供的各种材料，自由组合和创作表演

3、。2，教师参观指导，鼓励孩子制作广告词，鼓励孩子夸张，好玩，大胆表演。四，广告创意竞赛鼓励幼儿参与广告表演，体验创作的乐趣，体验丰富多彩的广告创意。我让强壮的孩子模仿电视上人物的表演广告，能力较弱的孩子会使广告的内容清晰。然后让孩子们学习不同的口号。例如，今年的农历新年不接受礼物，只接受褪黑激素。让他们知道广告是多元化的，可以分为五个方面：服装，食品，住房，旅游等五个方面。可以正确区分您收集的广告类型并对其进行分类。通过讨论逐渐了解广告的作用：你可以让每个人都知道好事在哪里，吸引每个人等等。能够移植模仿，大胆设计广告屏幕和广告词的经验，并学习

4、设计广告的基本方法。我也愿意在小组面前做广告并自我介绍。活动反映：幼儿的模仿能力很强，许多长口号可以说是一言不发。这些受到通常观看电视以接收广告信息的影响。优点是培养幼儿语言技能的能力是引导幼儿欣赏一些健康的广告并获得有用的知识。为自己设计广告是好事。它可以提高幼儿的自信心。然而，在实际操作中，儿童有点不可分割，并且总是局限于几个方面。它可以帮助幼儿从各个角度认识到自己的优势。