大班社会活动教案：我在幼儿园过生日教案(附教学反思).doc

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1、大班社会活动课程计划：我在幼儿园有生日教学计划（反思教学）大型社交活动我在幼儿园有生日教学计划（反思教学）。主要包括设计意图，活动目标，活动要点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，引导孩子积极参与生日庆典。增进青少年之间的感情，提高孩子的沟通能力，促进孩子与同龄人之间良好素质的形成，适合幼儿园老师参加大班社会活动课，来看我的生日计划在幼儿园。设计方案：今年是我们幼儿园老年人的最后一年。父母希望给孩子一个幼儿园的生活，留下难忘的回忆。每个人的生日都特别重要。许多父母选择在幼儿园给孩子一个生日。孩子在生日前几天正在宣传他的生日，并与所有人一起策划。生日会收到好朋友的礼物会让

2、孩子开心;父母送的蛋糕，伴随着父母的信息;作为一名教师我们还提出了各种让孩子们大吃一惊的方法。《幼儿园教育指导纲要》社会领域提出：“培养幼儿参与游戏和其他各种活动，体验与同龄人共处的乐趣;加强师生之间的互动，培养幼儿对待人们的态度，亲近，友善，教导学会必要的沟通技巧，学会和谐共处。“按照这个指导思想，”幼儿园生日快乐“主题系列开始，让孩子们分享体验同龄人的快乐，增强孩子们之间的友谊和团结感，深深感受到教师，孩子和儿童的关怀和祝福。父亲和母亲。为了学会感恩，这项活动对儿童社会情感，人格和认知的发展具有积极意义。同时，它将为孩子们的幼儿园生活画出更加绚丽的色彩，给孩子和父母留下更美好的

3、回忆。活动目标：1.引导幼儿积极参加生日庆祝活动，增强师生之间的感情。2.提高幼儿沟通的能力，促进幼儿与同龄人之间的良好素质的形成。3.让孩子们学会感恩并理解生日的意义。4.愿意与同龄人，老师和喜欢互动，表达自己的想法。5.培养幼儿和同龄人和睦相处，珍惜这种友谊。活动要点：活动重点：提高幼儿沟通能力，促进幼儿与同龄人之间的良好素质的形成。活动困难：让孩子们学会感恩并理解生日的意义。活动准备：材料准备：摄影，录像设备，家长视频，信件，贺卡，教师，儿童自制礼品和“儿童祝福签名卡”，生日蛋糕，餐具，每人一个，知识准备：每个孩子准备一个小程序，或者几个人一起准备一个程序。活动程序：活动1：

4、对话活动（孩子生日前一天）你明白谁是明天的生日吗？你的生日是哪一天？你知道谁是谁的生日吗？你朋友的生日是什么时候做什么的？怎么保佑他？当朋友请你分享生日蛋糕时，你怎么说？4.谁愿意在你生日那天和你在一起？怎么样？活动2：'生日'祝福活动请出来'小守星'，老师为他戴上生日帽，每个人都为他唱一首生日歌。老师和孩子们给'小寿星'送问候和生日礼物。每个人都在一起唱歌和跳舞，表演是“小守星”的祝福。4.老师要求孩子按照自己喜欢的颜色在自制签名卡上写上自己的名字，作为给孩子最珍贵的礼物。5.老师阅读父母的信件和贺卡，并要求孩子们观看抚养孩子的父母的视频，感受父母的辛勤工作。6.生日那天，有人关

5、心你。你内心的感受是什么？我们的成长离不开父母。爸爸妈妈为我们买了什么？7.老师总结：孩子的生日是母亲十字架的日子。为了孩子的成长，父母努力工作，所以当我们庆祝生日时，我们要感谢父母。8.点燃生日蜡烛，祝生日，吹蜡烛，让我们永远保持这个快乐的时刻！老师和学生拍照。9.生日礼物送给大家生日蛋糕，大家分享生日快乐。活动延期：1.让孩子在主题墙上录制快乐场景。2.让孩子们在家里给亲人过生日快乐。活动反映：每个月都会有生日的孩子。每当他们生日时，他们总会告诉老师和孩子们。当被问及他们最快乐的生日时，大多数孩子会说'我喜欢吃生日蛋糕，喜欢接受生日礼物，但大多数孩子对生日不太了解。自从我的班级

6、推出“幼儿园生日”活动以来，自年初以来已有10多名儿童在课堂上过生日。每次生日场景都充满活力和非凡。孩子们一起为生日的孩子们唱歌跳舞，第一首美妙的音乐令人心痛;祝福的话让人感到深深的感动;一份精美的礼物让人感到充满热情;一张漂亮的签名卡让人们喜欢它;甜蜜的蛋糕让甜心甜蜜。在每个主题活动之前，我们组织孩子们讨论，倾听孩子们对生日的想法和需求，找到孩子们需要的东西，找到我们应该给予的东西，并找到活动的价值。给孩子最大的空间，让孩子大胆运用自己的想象力和创造力，让孩子主动关心自己的生日活动，让孩子真正成为活动的主人。我们的主题活动是探索性和持续性的，内容不断丰富和完善，形式越来越多样化。

7、从围绕生日的谈话和讨论到手工，绘画，分工，家庭合作等，孩子们所经历的是什么。什么是礼貌，即所谓的文明交流，促进儿童语言表达能力的发展，促进儿童关心和与他人分享的快乐感受，促进儿童文明交往行为的形成。帮助孩子从狭隘的角度出来，让孩子们开始关注他们的家人，同伴等，并鼓励他们表达自己独特的个性，同时唤起他们对他人意愿的关心和理解。在主题活动中，我们充分发挥了父母的作用。在活动开始之前，我们会联系已过生日的孩子的父母，让他们给孩子写一封信（这封信可以写出有关他们成长或父母对他