大班美术自制面具教案反思.doc

《大班美术自制面具教案反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、关于大班艺术自制面具教学计划的思考图班艺术自制面具教学计划的反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，理解面具，学习面具制作方法，切割综合运用，粘贴和挖掘用其他技能制作面具，适合幼儿园老师参加大型艺术活动课程，来看看自制的面具课程计划。事件设计背景在日常的教学活动中，我发现孩子的动手能力相对较弱。为了培养孩子的动手能力和对手工活动的兴趣，我设计了这个活动。活动目标1.识别面具并学习如何制作面具。2.可以结合切割，粘贴，挖洞等技能制作口罩。3.体验制作面具的乐趣。4.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。5.培养幼儿的技能

2、和艺术气质。教学重点，难点重点：了解面具并学习如何制作面具。难点：你可以使用面具，贴，洞和其他技能来制作面具。活动准备1.面具示例（黑色，小丑，猪）2.彩色纸板。固体胶水。皱纹纸，棉花，稻草和其他材料活动程序1.游戏导入1.'猜猜他是谁'指导要点：请三个孩子来上台，老师会给他们魔法，请孩子猜猜他们是谁？2.了解面具问题：1。某个孩子怎么变成黑/猪/小丑？2.孩子们在哪里看到面具，我们什么时候戴口罩？简介：当我们执行一个程序时，我们将戴上口罩和面具，使我们的表演更加精彩。让我们来看看一些面具，看看它们都有。第二，探索和发现1.欣赏并观察几个面具并发现它们的特征指导：他们的眼睛，鼻子，嘴巴和耳朵的

3、形状是什么？这些部件使用了哪些方法和材料？2.探索材料的使用指导意见：今天，老师准备了彩色纸板，皱纹纸，吸管，羽毛，棉花等材料。孩子们会考虑如何使用这些材料？摘要：皱纹纸可以打成小球或绳子，花朵的形状可以折叠成我们的面具。3.生产方法介绍（演示时解释）首先，选择你喜欢的颜色的卡纸切出脸形，然后用挖洞的方法切出眼睛和嘴巴，然后做其他部分的装饰。3.创意表现1.分发材料。提出一般要求2.儿童创造，教师辅导4.欣赏和评估1.鼓励幼儿大胆地讲述自己的想法2.所有孩子都带着自己的面具给大家欣赏，谈谈谁的面具是最美的，为什么？五。活动结束教师和儿童一起工作以组织项目并结束活动。教学反思孩子们在对面有一定的

4、了解，可以制作漂亮的面具。少数儿童无法理解挖洞的方法，他们需要经常练习。孩子对面具非常感兴趣，可以体验制作面具的乐趣。