大班美术制作纸飞机教案反思.doc

《大班美术制作纸飞机教案反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、对大班艺术生产纸飞机教学计划的思考大班艺术生产纸飞机教学计划的反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养儿童的动手操作能力，培养手工制作的兴趣，引导儿童使用他们的废物制作玩具，美化生活。或开展活动，提高环保意识，适合幼儿园教师参加大班艺术活动课，前来参观纸飞机教学计划。活动目标：1.培养孩子的动手能力，培养对手工艺的兴趣。2.指导幼儿用废物制作玩具，美化生活或开展活动，提高环保意识。3.培养孩子只能操作手的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.让孩子体验独立，独立和创造的能力。5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。活动准备：1，剪刀，绘画纸，粘纸

2、，双面胶带等2，生产流程图活动程序：谈话引出了这个话题。老师：你见过这架飞机吗？它是什么样子的？幼儿:(略）老师：你想自己做一架纸飞机吗？2.展示儿童探索的材料。老师：老师在这里准备了一些论文。你能看出他们是否可以制造飞机吗？3.老师提供生产流程图以激发孩子的兴趣。孩子们想到了很多制造纸飞机的方法。现在，老师有一些制作纸飞机的照片。请看上面的图标并选择你喜欢的图标，正确的颜色，好吗？4，孩子自己做，老师游览观察指导。5.大多数孩子完成工作后，老师要求孩子们自己介绍纸架并进行评估。6.孩子们互相欣赏彼此的工作。活动反映：儿童玩具“做中学”为幼儿教育提供了新的模式。扩大幼儿思想，培养儿童的

3、创造力，形成科学的态度和价值观，树立社会责任感，具有重要意义。为了满足孩子的好奇心做中学，我们需要积极为孩子的教学活动提供充足的物质条件，营造丰富轻松的探索环境。幼儿可以自由进入，观察，操作，实验，独立或合作进行实验，并自由自主地探索。在选择实验内容时，教师应该观察和了解幼儿的兴趣和需求，并与幼儿一起发现日常生活和自然中无法理解的问题。在这个《制作纸飞机》活动中，由于提供这些材料经常出现在儿童的日常生活中，所以他们对这个孩子非常感兴趣。一旦孩子在生产中遇到问题，那么对孩子的评价对于孩子来说非常重要。老师的鼓励会让孩子更自信。相反，孩子对自己的信心会减少，并且觉得他无能为力，孩子的询问。

4、每次都不可能取得成功，但在孩子眼中永远不会失败。关键是教师如何对待孩子的失败，如何将孩子的失败转化为成功，让孩子敢于继续探索失败。孩子的能力总是有很大差异，但在我们老师的眼里，脸上的孩子都是有能力的人，所有的询问者和成功的人。从上述过程中，不难发现，为了证明自己的思想是正确的，孩子必须进行有问题的研究，从多个角度思考问题，找到解决问题的方法。在假设和验证中，孩子的思维在不断发展，科学方法和科学态度也得到了发展。幼儿在探究学习过程中遇到困难是不可避免的。由于教师应该判断每个孩子的挫折极限，当孩子反复失败时，他们应该介入帮助并及时拨打电话，以帮助他们缩短错误的过程。导致幼儿失去对探究和热情

5、的兴趣。