大班美术有趣的手掌画教案反思.doc

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1、关于大班艺术有趣的棕榈画的思考大班艺术有趣的棕榈画的反映主要包括设计意图，活动目标，活动要点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿尝试画画，可以大胆创作绘画的方式。感受棕榈画的乐趣和变化，获得愉快的欣赏体验，适合幼儿园老师参加大班艺术活动课，来看看有趣的棕榈画课程计划。设计方案：大班的孩子已经掌握了自己的知识。在正常情况下，孩子经常用手做事，但他们并不太注意他们的手。通过活动，孩子们可以用双手来激发他们的创造力，让他们的孩子更好地了解自己。双手，了解双手的无所不能，期待孩子珍惜自己身体的每一个部位。在活动中，我使用

2、图画书《有趣的手掌画》来引导孩子们创作，因为图画书的内容都是用手掌代表的，非常新颖有趣，我认为这一定是一本好书。对于孩子来说，这肯定会激发孩子们的创造性思维。让图画书的活动和艺术活动有机地融为一体，让孩子们用添加绘画的方法来表达手绘的魔力。活动目标：1.引导幼儿尝试用手掌画画，并通过添加绘画来大胆创作。2.通过感受棕榈画的乐趣和变化，获得愉快的欣赏体验。3.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动要点：活动重点：在手掌

3、上绘画，并通过添加绘画大胆创作。活动困难：可以大胆地进行想象，表达，并具有一定的创造力。活动准备：课件《有趣的手掌画》，各种颜料，毛笔等活动程序：首先，展示掌纹，引起对幼儿的兴趣。1.显示掌纹问题：这是什么？今天老师带来了一本与你手掌有关的书。这很有趣。你的手掌会改变。这本书的掌心隐藏在哪里？让我们一起找到它。第二，引导孩子了解图画书的内容。1.播放课件，教师引导孩子观察图片的理解，并用简短的语言表达幻灯片的内容。幻灯片1：星期天早上，天气非常好，太阳父亲嘲笑我们。幻灯片2：'嘿！嘿!一辆车开了。哦，原来是一个父亲和一个有

4、弟弟和妹妹的母亲。这个家庭要去玩，每个人都很开心。幻灯片3：汽车快乐地向前移动，一边是五颜六色的鲜花，呵呵！他们来到动物园。幻灯片4：动物园的大门在这里。你想和他们一起去看吗？好的，我们进去看看吧！幻灯片5：哇！看，大象抱着一个红苹果欢迎我们。幻灯片6：我们去湖边看看，嘿，一只白天鹅，悠闲地在湖边休息。幻灯片6：游览，游泳，游泳，美丽的鱼，在天鹅下游泳。幻灯片7：天空越来越暗，经过一天的游戏，他们应该回家。2.问题：故事结束后，您是否在故事中找到了手掌？他们藏在哪里？它变成了什么？第三，孩子试图创建掌纹。掌心是如此强大，它

5、可以变成很多东西。你认为手掌会变成什么样？让我们试一试，让手掌成为一种有趣的模式。今天我们必须使用油漆和笔来改变我们的手掌。首先选择您喜欢的颜料并将其刷在手掌上，然后添加图片。当你画油漆时，首先拉上衣服的袖子。当您使用其中一种颜料并想要更换其他颜料时，请将笔放回原始框架中。第四，作品欣赏。老师为你准备了一台大电视机。如果你变得更好，你可以去那里并向客座老师展示。你的表现真的很精彩，让我们向弟弟和妹妹展示。活动反映：试用后，我发现对于大班的孩子来说，直接使用印刷的手掌太简单了。因此，我改变了以前的艺术活动并将它们涂在纸上。今

6、天，孩子们试图在手掌上画画然后表演。儿童的兴趣相对较强，他们的想象力也很丰富。它们成为蜘蛛，鳄鱼，蝴蝶等，但图画书的内容有点偏向于手工印刷。最好让孩子们在活动的第一部分先动手。改变，所以在问了一本好的图画书之后，可以说让孩子的手掌成为某种东西。